I

Nome, número e turma:

1)Na época da independência do Brasil, quando nosso país precisava auto-afirmar-se como nação, entrou em vigência entre nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade que professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente a expressar esses anseios nacionalistas. Tal estilo foi:

• Romantismo
• Barroco
• Realismo/Naturalismo
• Modernismo

2)Em relação ao Romantismo brasileiro, todas as afirmações são verdadeiras. Exceto:

• Tom depressivo (típico de diversos autores românticos, sendo facilmente encontrável, entre eles, um discurso que exalta a fuga da realidade, seja pela morte, seja pelo sonho ou ainda pela própria arte).
• Idealização do amor e da mulher;
• Egocentrismo (o indivíduo é encarado como o centro do mundo); Sentimentalismo exacerbado; Nacionalismo;
• as obras desenvolvidas nesse período descrevem objetivamente e de maneira mais fiel possível a realidade e as personagens que a compõem.

3)O Romantismo apresentou três fases distintas. Assinale a alternativa INCORRETA em relação às fases do Romantismo.

• Iniciada a partir da Semana de Arte Moderna, a primeira fase (primeira geração) modernista também é marcada pelo surgimento de grupos e manifestos nacionalistas, entre eles o Pau-Brasil, a Antropofagia, o Verde-Amarelismo e a Anta.
• Primeira geração (primeira fase) nacionalista, indianista e religiosa. Os poetas que se destacam são: Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães.
• Segunda geração ( segunda fase) é um período marcado pelo mal do século, apresenta egocentrismo irritado, pessimismo, satanismo e atração pela morte
• Terceira geração ( terceira fase) esse período desenvolve uma poesia com caráter político e social, é formada pelo grupo condoreiro.

4)Destacam-se na terceira geração Romântica, conhecida como geração condoreira:

• Castro Alves (o Poeta dos Escravos) e José de Alencar (Poeta Indianista)
• Vinicius de Moraes (o Poeta da Bossa Nova) e Carlos Drummond de Andrade.
• Gregório de Matos (O Boca do Inferno) e Pe. José de Anchieta.
• Machado de Assis e Aluísio de Azevedo.

5)O Realismo é a escola literária que analisa a realidade. Tem origem na França e, no Brasil, surge depois do Romantismo e antes do Simbolismo, compreendendo os anos 1881 a 1893 - o mesmo período em que o Naturalismo e o Parnasianismo também ocorreram. Tem como principais características, EXCETO:

• O objetivismo, veracidade, denúncia social, enfoque no homem e no seu cotidiano;
• A religiosidade, a valorização da natureza e a exaltação do amor;
• Linguagem simples e objetiva;
• Crítica social.

6)O Realismo, no Brasil teve início com a publicação da obra Memórias Póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis) “Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai logo que teve aragem dos quinze contos sobressaltou-se deveras; achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.— Dessa vez, disse ele, vais para Europa, vais cursar uma Universidade, provavelmente Coimbra, quero-te homem sério e não arruador e não gatuno.E como eu fizesse um gesto de espanto:— Gatuno, sim senhor, não é outra coisa um filho que me faz isso.”(Machado de Assis – Memórias póstumas de Brás Cubas) De acordo com essa passagem da obra, po­de-se antecipar a visão que Machado de Assis tinha sobre as pessoas e sobre a sociedade. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

• O amor é fruto de interesse e compõe o pilar das instituições hipócritas.
• O amor, se sincero, supera todas as barrei­ras, inclusive as financeiras.
• O caráter autoritarista moldava as relações familiares, principalmente entre pai e filho.
• Havia medo de que a marginalidade envolvesse os jovens daquela época.

7)Leia o texto para responder à questão. Na fase NREM, o sono divide-se em quatro estágios, todos essenciais para uma boa noite de sono. O primeiro estágio é a fase de sonolência, em que começamos a sentir as primeiras sensações do sono, e a principal característica desse estágio é que será fácil acordar. Um exemplo são aqueles cochilos rápidos, período de 1 a 5 minutos, podemos acordar com qualquer barulho que aconteça no local. No segundo estágio, que dura geralmente de 5 a 15 minutos, a atividade cardíaca reduz drasticamente, os músculos entram em estado de relaxamento e a temperatura do corpo cai. É mais difícil acordar o indivíduo e é aquele estágio , se somos interrompidos, não conseguimos nos concentrar em nada. No terceiro estágio, a profundidade do sono é menor, é o momento ideal para acordar de uma soneca, pois já relaxamos o corpo e estamos prontos para recuperar gradativamente a nossa atenção. Ao atingirmos o quarto estágio, podemos dizer que “dormimos” em lugar de “apenas cochilamos”. Somente depois de passarmos pelo quarto estágio, estado é de profundo relaxamento, é que entramos na última etapa do sono – o sono REM.(https://www.maxflex.com.br/institucional/blog/sono-rem-e-nrem-duas--fases-que-definem-qualidade-da-sua-noite. Adaptado)

• narrativo; caracteriza-se por conter um depoimento; emprega linguagem objetiva.
• expositivo; caracteriza-se por conter explicações; emprega linguagem objetiva.
• argumentativo; caracteriza-se por conter diferentes pontos de vista; emprega linguagem objetiva.
• descritivo; caracteriza-se por conter a prescrição de condutas; emprega linguagem subjetiva.
• injuntivo; caracteriza-se por conter dados acadêmicos; emprega linguagem subjetiva.

8)O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à

• polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende transmitir.
• antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família
• ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
• homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.

9)Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha:

• O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.
• Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, através de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento.
• A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor está contido na linguagem não verbal através da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho.
• Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais.