Técnicas analiticas y creativas para la resolución de problemas.

Fases para la solución de problemas.

• Diferenciar la información real de la opinión o especulación, definir los parámentros.

• Definir el problema, generar alternativas, poner en practica la solución.

• Definir el problema, generar alternativas, evaluación de las alternativas y poner en practica la solución y dar seguimiento.

• Definir el problema y determinar la solucion.

Facultad que todos poseemos en mayor o menor medida, y que es susceptible de aprendizaje y de desarrollo.

Fase 1 de la resolución de problemas. "Definir el problema".

• Se establece un sistema de vigilancia continuo para la solución ejecutada.

• La evaluación del éxito se basa en la solución de problemas.

• Pedir información a cada uno de los participantes.

  Diferenciar la información real de la opinión o especulación.

• Son evaluadas en términos de probables efectos.

¿Cómo se llama la fase 2 de la resolucion de problemas?

Fase 4 de la resolucion de problemas. "Poner en práctica la solución y dar seguimiento".

• Diferenciar la información real de la opinión o especulación.

• Asegurarse de que todos los individuos participen generando alternativas de evaluación.

• Este paso incluye una consideración cuidadosa de las ventajas y desventajas de las alternativas propuestas.

• La ejecución ocurre en el momento correcto y en la secuencia apropiada, se establece un sistema de vigilancia continuo para la solución ejecutada.

El directivo de hoy, y mucho más el de mañana, tendrá que ser capaz de...

Cuatro pasos para desarrollar la creatividad. Eduard Punset.

• 1. Saber qué es lo que más nos motiva, 2. Pasión, 3. Practicar.

• 1. Saber qué es lo que más nos motiva, 2. Pasión, 3. Practicar esforzarse, disciplina 4. Arriesgar, aunque a veces salga mal.

• 1. Pasión, 2. Practicar esforzarse, disciplina 3. Arriesgar, aunque a veces salga mal.

• 1. Nuestro elemento, 2. Practica, 3. Esforzarse, disciplina.

Es una reflexión en un grupo, suprimida de toda crítica. Fases: calentamiento global, toma de datos, ampliación de ideas.

• 3 - 6 - 5

• Ojos limpios

• Brainstorming

• Diagrama de pareto

6=número de participantes.

3=número de ideas generadas por cada uno.

5=números de minutos empleados en cada intervención.

Es una manera de organizar y de examinar visualmente todos los factores que pueden influir dada, identificando todas las causas posibles que producen un efecto.

• Ojos limpios.

• Diagrama de pareto.

• 365

• Diagrama de ishikawa