KUIZ MATEMATIK T2: BAB 8 HINGGA BAB 10

KUIZ MATEMATIK T2: BAB 8 HINGGA BAB 10

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Matematik Tingkatan 2 Bab 7

Matematik Tingkatan 2 Bab 7

2nd Grade

15 Qs

Bab 5 Bulatan Tingkatan 2

Bab 5 Bulatan Tingkatan 2

2nd Grade

15 Qs

Matematik Tingkatan 4 Bab 1 part 1

Matematik Tingkatan 4 Bab 1 part 1

1st Grade - University

15 Qs

KUIS AKM

KUIS AKM

1st - 10th Grade

15 Qs

Ulangan matematika

Ulangan matematika

2nd Grade

10 Qs

Persiapan PAS GSL 1

Persiapan PAS GSL 1

2nd Grade

15 Qs

BAB 12 : PENGENDALIAN DATA PKP 45

BAB 12 : PENGENDALIAN DATA PKP 45

1st - 11th Grade

11 Qs

Bab 8 : Lokus dalam 2 Dimensi (Tingkatan 3)

Bab 8 : Lokus dalam 2 Dimensi (Tingkatan 3)

1st - 5th Grade

11 Qs

KUIZ MATEMATIK T2: BAB 8 HINGGA BAB 10

KUIZ MATEMATIK T2: BAB 8 HINGGA BAB 10

Assessment

Quiz

Mathematics

2nd Grade

Practice Problem

Hard

Created by

ain hassim

Used 2+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Soalan berkaitan bab 8. Pasangan tertib bagi fungsi P ialah {(1,3), (2,6), (3,9), (4,12), (5,15)}. Kodomain fungsi ini ialah

{3, 6, 9, 12, 15}

{1, 3, 5, 9, 15}

{1, 2, 3, 4, 5}

{2, 4, 6, 12}

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 10 pts

Soalan berkaitan bab 8. Jika fungsi Q mempunyai pasangan tertib {(1,2), (2,4), (3,6), (4,8), (5,10)}, apakah kodomain bagi fungsi ini?

{1, 4, 6, 8}

{2, 3, 5, 7}

{1, 2, 3, 4, 5}

{2, 4, 6, 8, 10}

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 10 pts

Soalan berkaitan bab 8. Diberikan fungsi R dengan pasangan tertib {(1,5), (2,10), (3,15), (4,20), (5,25)}. Apakah nilai maksimum dalam kodomain fungsi ini?

20

25

15

10

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 10 pts

Soalan berkaitan bab 8. Fungsi S mempunyai pasangan tertib {(1,1), (2,3), (3,5), (4,7), (5,9)}. Apakah kodomain bagi fungsi ini?

{1, 3, 5, 7, 9}

{1, 4, 5, 8}

{1, 2, 3, 4, 5}

{0, 2, 4, 6, 8}

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Mazlan memandu kereta dari bandar P ke bandar Q sejauh 240 km dalam masa 4 jam. Khairul mengambil masa 1 jam kurang daripada Mazlan bagi perjalanan yang sama. Hitung laju, dalam km/j, kereta Khairul.

48

60

80

90

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Ali berjalan dari rumah ke sekolah sejauh 180 km dalam masa 3 jam. Siti mengambil masa 30 minit kurang daripada Ali untuk perjalanan yang sama. Hitung laju, dalam km/j, perjalanan Siti.

60

90

72

54

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Tukarkan 2 000 m/min kepada km/j.

120 km/j

240 km/j

1 200 km/j

2 400 km/j

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?