Evaluación de Necesidades Educativas

Se considera que un alumno presenta necesidades especificas de apoyo educativo cuando maneja y relaciona de manera simultánea múltiples recursos cognitivos

• Alumno con necesidades específicas de apoyo educativo

• Inclusión

• Altas capacidades intelectuales

• Ninguna es correcta

Modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida

• Educación inclusiva

• Inclusión

• Ajustes razonables

• Todas son correctas

Proceso sistémico mejora e innovación educativa para promover la presencia , el rendimiento y la participación del alumnado en todas las instituciones.

• Discapacidad

• Equidad educativa

• Educación inclusiva

• Todas son correctas

Son derechos de los alumnos la información respecto a sus necesidades y discapacidades(--)

• Verdadero

• Falso

Inclusión es la minimización de las barreras para el aprendizaje y la participación (--)

• Verdadero

• Falso

Los alumnos con necesidades especificas de apoyo educativo no serán promovidos de grado(--)

• Verdadero

• Falso

¿Qué papel cumple los psicólogos educativos?

¿ Que se promueve en el marco de la ley de educación inclusiva?

Condición o situación por la cual una persona con alguna deficiencia no puede realizar ciertas actividades

• Igualdad

• Barreras

• Discapacidad

• Ninguna es correcta

Se refiere a las limitaciones en la capacidad de movimiento del cuerpo y puede afectar el control y la coordinación de los músculos

• Discapacidad motora

• Discapacidad

• Limitaciones