Educación Física en el Nivel Inicial: Marco Legal, Curricular y

¿Qué ley reconoce la Educación Física como un área formativa fundamental en todos los niveles educativos?

• A) Ley No. 33-98

• B) Ley General de Educación No. 66-97

• C) Ordenanza 04-2023

• D) Declaración Mundial sobre la Educación para Todos

Según la Ley No. 33-98, ¿qué organismo es responsable de coordinar la Educación Física en la República Dominicana?

• A) CECC/SICA

• B) INEFI

• C) MINERD

• D) UNESCO

¿Qué enfoque tienen los dominios formativos en el nivel inicial?

• A) Desarrollar competencias artísticas únicamente.

• B) Promover el desarrollo integral en aspectos físicos, sociales y cognitivos.

• C) Enfocarse solo en la actividad física.

• D) Evaluar únicamente habilidades académicas.

¿Qué dominio formativo incluye habilidades como coordinación, equilibrio y lateralidad?

• A) Desarrollo físico y salud

• B) Desarrollo cognitivo

• C) Desarrollo artístico y creativo

• D) Desarrollo comunicativo

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la adecuación curricular en Educación Física del nivel inicial?

• A) Reducir el tiempo dedicado al juego.

• B) Promover habilidades motoras, sociales y hábitos saludables.

• C) Evaluar exclusivamente con portafolios.

• D) Eliminar la interacción con el entorno.

Según la Ordenanza 04-2023, ¿qué principio de evaluación se enfoca en involucrar a los niños, familias y docentes?

• A) Integralidad

• B) Formatividad

• C) Participación

• D) Continuidad

¿Qué técnica de evaluación permite documentar el progreso en competencias motoras?

• A) Listas de cotejo

• B) Portafolios de evidencias

• C) Escalas de evaluación

• D) Registros anecdóticos

• Todos

¿Qué dominio fomenta habilidades como resolución de problemas, memoria y atención?

• A) Desarrollo físico y salud

• B) Desarrollo socioemocional

• C) Desarrollo cognitivo

• D) Desarrollo artístico y creativo

¿Qué competencia específica está relacionada con el trabajo en equipo y respeto por las normas?

• A) Participa en juegos respetando normas y turnos.

• B) Reconoce la importancia de hábitos saludables.

• C) Desarrolla habilidades motoras gruesas.

• D) Comunica resultados de actividades físicas.