
Quiz Pancasila Kelas 8-A
Quiz
•
Social Studies
•
Professional Development
•
Easy
Susena Scb
Used 2+ times
FREE Resource
25 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dirumuskan berdasarkan karakteristik dan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Maka, Pancasila bukan hanya sekedar dasar negara, tetapi juga menjadi kepribadian atau cerminan jati diri bangsa Indonesia. Berikut ini yang merupakan kepribadian atau jati diri bangsa Indonesia berdasarkan nilai-nilai Pancasila yaitu …
Mengikuti semua budaya asing tanpa kritis
Menutup diri dari masyarakat yang berbeda agama
Menerapkan prinsip gotong royong dalam keseharian
Fokus pada pencapaian akademik dibandingkan karakter
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah teks berikut ini. Di sebuah kota besar, terdapat sebuah komunitas yang terdiri dari berbagai suku dan agama. Setiap tahun, mereka menyelenggarakan Festival Kebudayaan yang dihadiri oleh semua kelompok. Setiap suku menampilkan tarian dan lagu tradisional, sementara kelompok agama mengadakan kegiatan berbagi cerita tentang tradisi dan keyakinan masing-masing. Acara ini bukan hanya untuk merayakan keberagaman, tetapi juga untuk memperkuat persatuan dan mengurangi kesalahpahaman antar kelompok. Contoh penerapan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa berdasarkan teks bacaan di atas yaitu …
Menyebarkan pandangan negatif tentang agama lain
Membangun persatuan agar tidak terjadi perpecahan
Mengabaikan perbedaan dan hanya fokus pada satu budaya
Mendorong persaingan antar suku untuk mendapatkan perhatian
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pancasila sebagai dasar negara Indonesia tidak hanya berfungsi sebagai ideologi, tetapi juga merupakan sumber dari segala sumber hukum. Dalam praktiknya, semua peraturan perundang-undangan yang ada di Indonesia harus berlandaskan pada nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila mengatur arah dan tujuan hukum yang ada di negara ini. Peran Pancasila sebagai sumber dari segala sumber berdasarkan teks di atas yaitu …
Pancasila tidak berpengaruh pada pembuatan undang-undang
Perumusan Pancasila dan peraturan berdasarkan kepentingan kelompok tertentu
Menyelesaikan masalah atau kasus sesuai dengan keinginan hakim
Mengatur arah dan tujuan dari semua peraturan perundang-undangan
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan pernyataan berikut ini. 1. Menutup diri dari pengaruh budaya asing. 2. Memberikan perlindungan hukum bagi semua warga negara. 3. Mengandalkan bantuan negara lain dalam pembangunan. 4. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan yang merata. 5. Menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Upaya yang dapat dilakukan untuk mencapai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia berdasarkan nilai-nilai Pancasila ditunjukkan pada nomor …
1, 2, 3
1, 3, 5
2, 4, 5
3, 4, 5
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Di sebuah desa yang terletak di daerah terpencil, warga mengalami kesulitan dalam akses pendidikan. Banyak anak-anak yang tidak dapat melanjutkan sekolah karena jarak yang jauh dan kurangnya fasilitas. Menyikapi masalah ini, para tokoh masyarakat mengadakan rapat untuk mencari solusi. Mereka memutuskan untuk membangun sekolah dasar di tengah desa, dengan dukungan dana dari sumbangan warga dan bantuan pemerintah. Dalam proses perencanaan, mereka menekankan pentingnya pendidikan sebagai hak setiap anak, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang mengedepankan keadilan dan kesejahteraan sosial. Penerapan nilai Pancasila yang dapat menjadi solusi dalam menghadapi permasalahan lokal berdasarkan teks di atas yaitu …
Sila satu, adanya toleransi terhadap perbedaan suku dan agama
Sila tiga, terjadinya keberpihakan pada orang-orang yang mampu saja
Sila empat, musyawarah untuk menolak adanya bantuan dari pemerintah
Sila lima, menekankan keadilan bagi setiap anak dalam memperoleh pendidikan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Nilai Pancasila yang diterapkan dalam peran Indonesia sebagai penjaga perdamaian menurut teks di atas yaitu …
Musyawarah dan kerjasama dalam menciptakan perdamaian
Mendukung perdamaian agar mendapatkan keuntungan dari negara lain
Mengutamakan kekerasan untuk mencapai keamanan dunia
Mengutamakan nilai-nilai kemanusiaan agar dipandang oleh dunia internasional
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berdasarkan hal tersebut, Pancasila menjadi sumber nilai-nilai yang terkandung dalam UUD 1945 karena …
Pancasila hanya menjadi bagian kecil dalam UUD 1945
Pancasila menjadi landasan setiap pasal dalam UUD 1945
UUD 1945 lebih penting daripada Pancasila
Pancasila dan UUD 1945 disusun oleh pemerintah yang sama
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
30 questions
Hubungan Pancasila dan Agama
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Try Out (1) Persiapan Olimpiade 2023
Quiz
•
Professional Development
30 questions
PRABU JAKARTA 2024
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Pancasila sebagai ideologi terbuka
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Kelas 5 Tema 1 Subtema 3
Quiz
•
KG - Professional Dev...
21 questions
TWK 12 Pancasila (2)
Quiz
•
Professional Development
21 questions
CERDAS CERMAT SOSIOLOGI XI IPS (KD 3.1-3.3)
Quiz
•
Professional Development
20 questions
UH perdagangan bebas
Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers
Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade