PSAS PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI

Pak Dadang sebagai ketua RT mengundang seluruh warganya untuk bermusyawarah membahas tanah wakaf desa. Tindakan Pak Dadang mencerminkan nilai Pancasila, yaitu ....

• kemanusiaan yang adil dan beradab

• persatuan Indonesia

• kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

• keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Di sebuah sekolah, terdapat berbagai latar belakang agama di antara siswa-siswi. Rani, Joko, dan Dimas adalah teman sekelas yang sering berinteraksi. Suatu hari, mereka berdiskusi tentang bagaimana seharusnya sikap mereka dalam menjaga persatuan di lingkungan sekolah. Sikap yang tepat untuk menjaga persatuan di lingkungan sekolah yang mencerminkan sila pertama dan ketiga adalah ….

• Mengelompokkan teman berdasarkan agama

• Menyuruh teman untuk beribadah sesuai agama kita

• Menghindari teman yang berbeda agama agar tidak terpengaruh

• Menghormati perbedaan agama dan bekerja sama dalam berbagai kegiatan sekolah

Di sebuah desa, Agung, Adi, dan Surya sering berkumpul untuk membahas cara membantu masyarakat yang terkena bencana alam. Mereka sepakat bahwa pengamalan sila pertama, kedua, dan kelima sekaligus bisa diwujudkan dengan tindakan ....

• Suka bekerja keras dengan disertai doa secara khusus

• Beribadah secara tekun serta menghormati sesama manusia

• Rela berkorban untuk nusa dan bangsa serta menghargai hak milik orang lain

• Cinta kasih pada sesama dan berusaha membantu mereka yang menderita suatu musibah bencana alam

Perhatikan gambar berikut! Ketika Rizky melihat gambar di atas, tindakan sesuai dengan Pancasila yang sebaiknya dilakukan adalah ....

• Memindahkan sampah ke tempat lain yang lebih tersembunyi

• Mengabaikan dan meninggalkan sampah begitu saja

• Membuang sampah ke tempat sampah

• Mencari orang lain untuk mem- bersihkan

Rani dan teman-temannya sedang bermain di taman. (1) Rani memberikan jawaban ulangan kepada Agus. (2) Sri dan Agus berkelahi karena berebut mainan. (3) Rani selalu tertib dalam menjalankan ibadah di masjid. (4) Rani menolong Sri yang sedang kesusahan. Perilaku yang tidak mencerminkan nilai Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

• (1) dan (2)

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

• (1) dan (4)

Faisal dan Nita sedang berdiskusi tentang nilai-nilai yang penting dalam kehidupan sehari-hari.

(1) Rajin beribadah sesuai ajaran agama masing-masing.

(2) Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah.

(3) Mengembangkan sikap tenggang rasa.

(4) Tidak membeda-bedakan teman saat bergaul. Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

• (1) dan (2)

• (2) dan (3)

• (1) dan (3)

• (1) dan (4)

Perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yaitu ....

• 
• 
• 
• 

Dalam sebuah komunitas yang beragam, Sri, Rudi, dan Hadi sering berdiskusi tentang pentingnya menjaga persatuan di tengah perbedaan. Mereka sepakat bahwa salah satu perilaku yang mencerminkan Pancasila sila ketiga adalah ....

• Takwa kepada Tuhan dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya

• Meyakini Tuhan Yang Maha Esa beserta sifat-sifatnya yang Maha Sempurna

• Pengakuan terhadap Bhinneka Tunggal Ika dalam pembinaan kesatuan bangsa

• Keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam menghormati hak orang lain

Dian dan Nita sedang berdiskusi tentang Pancasila. Mereka sepakat bahwa Pancasila merupakan satu kesatuan. Istilah ini memiliki arti ....

• Pancasila hanya satu

• Dibuat oleh satu organisasi

• Menjadikan Indonesia bersatu

• Sila-silanya tidak dapat dipisahkan karena saling melengkapi

Sandra berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa, sedangkan Niki berkomunikasi menggunakan bahasa Sunda. Agar tercipta persatuan, perbedaan bahasa dapat diselesaikan dengan ....

• Sandra dan Niki berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia

• Sandra dan Niki saling mempelajari bahasa satu sama lain

• Sandra dan Niki men