Peserta didik memahami Kewilayahan dan Pembangunan serta Kerja Sama Antar Wilayah yang terjadi. Peserta didik juga mampu membuat laporan penelitian tentang isu-isu yang berkembang di wilayahnya berupa paparan dan solusinya serta melakukan evaluasi.

Peserta didik terampil dalam membaca dan menuliskan tentang Posisi Strategis, Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia dan Dunia, Kebencanaan dan Lingkungan Hidup, Kewilayahan dan Pembangunan, serta Kerjasama antar Wilayah.

Ketrampilan Inkuiri peserta didik mampu mengidentifikasi, memahami, mengolah dan menganalisis, serta mengevaluasi secara keruangan tentang Posisi Strategis, Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia dan Dunia, Kebencanaan dan Lingkungan Hidup, Kewilayahan dan Pembangunan, serta Kerjasama antar Wilayah, memaparkan ide, dan memublikasikannya.

Tata ruang dan Dinamikanya dalam pembangunan wilayah.

Indeks kebahagiaan sebagai hasil pembangunan Wilayah.

Pengaruh pengembangan Wialayah dan tata ruang terhadap kebahagiaan penduduk.

Pengembangan Desa dan Kota.

Pengertian, Paradigma, pendekatan dan Indikator pembangunan.

Revolusi Industri 4.0 dan masyarakat 5.0.

Kesejahteraan penduduk sebagai hasil pembangunan.