PENILAIAN SUMATIF AKHIR SMESTER KELAS 12

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SMESTER KELAS 12

12th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ASESMEN QUARTIL KELOMPOK

ASESMEN QUARTIL KELOMPOK

12th Grade

10 Qs

Evaluasi akhir pembelajaran

Evaluasi akhir pembelajaran

12th Grade

6 Qs

Statistika Data Kelompok

Statistika Data Kelompok

12th Grade

10 Qs

Quiz 1 - KD 3.2

Quiz 1 - KD 3.2

12th Grade

10 Qs

Statistika

Statistika

12th Grade

10 Qs

UKURAN LETAK DATA

UKURAN LETAK DATA

12th Grade

6 Qs

STATISTIKA

STATISTIKA

12th Grade

10 Qs

Tugas Statistik_Td8

Tugas Statistik_Td8

9th - 12th Grade

10 Qs

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SMESTER KELAS 12

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SMESTER KELAS 12

Assessment

Quiz

Mathematics

12th Grade

Easy

Created by

Saefuloh Saefuloh

Used 2+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut !

a. Dari Gambar (a), tentukan jarak dari titik A ke D.

b. Dari Gambar (b), tentukan jarak titik P terhadap garis g.

c. Dari Gambar (c), tentukan jarak titik P pada bidang-K.

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH. Tentukan jarak titik H ke DF

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 4 cm. P titik tengah EH.

Tentukan jarak titik P ke garis CF

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 6 cm. Tentukan jarak titik C

dengan bidang BDG.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk cm. P dan Q masing-

masing merupakan titik tengah AB dan CD, sedangkan R merupakan titik

potong EG dan FH. Tentukan jarak titik R ke bidang EPQH

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Berikut merupakan daftar berat badan 50 pemain top NBA dalam pound.

Buat distribusi frekuensi dengan 8 kelas. Analisis hasil distribusi frekuensi

mengenai nilai-nilai ekstrim, kelas terbanyak, kelas dengan frekuensi

paling sedikit, dan sebagainya. (1 pound = 0,453 kg).

240 210 220 260 250 195 230 270 325 225

165 295 205 230 250 210 220 210 230 202

250 265 230 210 240 245 225 180 175 215

215 235 245 250 215 210 195 240 240 225

260 210 190 260 230 190 210 230 185 260

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Buat distribusi frekuensi dengan 7 kelas untuk data nilai tes TOEFL siswa

kelas bahasa suatu sekolah yang diberikan berikut ini. Kemudian jawab

pertanyaan-pertanyaan berikutnya.

350 540 495 455 400 520 513 485

460 505 375 380 550 475 450 390

495 470 510 465 398 497 450 440

395 465 470 440 520 492 524 380

390 425 475 435 550 545 445 458

a. Untuk kelas dengan frekuensi terbanyak, tentukan persentase

frekuensinya terhadap jumlah keseluruhan siswa.

b. Untuk kelas dengan frekuensi paling sedikit, tentukan persentase

frekuensinya terhadap jumlah keseluruhan siswa.

c. Lanjutkan langkah ini untuk kelas lainnya. Buat kolom tambahan di

sebelah kanan berisikan persentase setiap kelasnya.

d. Ceritakan hasil distribusi frekuensi yang diperoleh

Distribusi frekuensi yang Anda dapatkan disebut dengan distribusi

frekuensi relatif.

Evaluate responses using AI:

OFF

8.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Dua puluh pelari dipilih secara acak untuk dilihat jumlah kilometer pelari

tersebut lari dalam seminggu. Berikut merupakan distribusi frekuensi

yang dihasilkan.

a. Tentukan ukuran pemusatan distribusi frekuensi di atas

b. Tentukan ukuran penyebarannya

c. Deskripsikan perilaku data tersebut terhadap rata-rata berdasarkan

ukuran penyebarannya

Evaluate responses using AI:

OFF