Жаңартылған білім беру мазмұны 2 руб

М.Н. Скаткин ұсынған оқыту әдістері:

• Эвристикалық; проблемалық баяндау
• Түсіндіру-иллюстративті
• Сыни тұрғыдан ойлау
• Сипаттау, талдау
• Ауызша баяндау

ХХ ғасыр басында тарихты оқытудағы оқушыларды дербес жұмыс жүргізуге үйрету әдісі:

• Зертханалық әдіс
• Сұрақ және жоспар әдісі
• Драмалау әдісі
• Іс жүзіндегі әдіс
• Тарихи-салыстыру әдісі

Мұғалімнің оқу материалын баяндау үрдісіндегі құжаттарды қолдану жолы:

• қайталап мазмұндау; әңгіме
• конспектілеу
• кесте толтыру
• көрнекілікпен жұмыс
• сурет салу

Басты даталар - оны оқушы есінде сақтауы керек:

• ұзақ уақытқа
• сабақ аяғына дейін
• аптаға
• 1 айға
• екі айға

Тарих сабағында қолданылатын көркем әдебиеттер:

• фольклор
• баспасөз материалдары
• тарихи беллетристика
• тарихи романдар
• тарихи құжаттар

Күнтізбелік жоспар негізделген:

• тақырыптық жоспарға, оқулықтың мазмұнына
• сабақ жоспарына
• біріктірілген бір тақырыпқа
• екі біріккен сабақ жоспарын дайындауға
• жеке жоспарлауға

Компьютерлік тестілеудің мақсаты:

• хронологиялық білімін тексеру; жекелеген деректер мен құбылыстардың байланыстыра білу дағдысын тексеру
• тарихи мәтінді талдай білуді дамыту
• патриоттық сезімін тәрбиелеу
• өзіндік жұмыс
• тарихи ұғымдарды қалыптастыру

Тарихты оқыту үрдісінің негізгі факторы:

• тарихты оқыту мақсаты; білім алушылардың танымдық мүмкіндіктері
• материалды мультимедиалық таныстыру
• оқудың көрнекілігі
• оқу әдістері
• сабақ түрлері

Оқиғаны нақты кеңістікке теліп, оның өткен жерінің жағрафиялық бейнелеуін оқшаулау:

• Локализация
• Модернизация
• Оккупация
• Эксперимент
• Бейнелеу

Тарихи оқиғалар туралы әңгіме немесе қысқаша хабар негізделеді:

• Баяндау тәсіліне
• Практикалық әдіске
• Көрнекілік әдісіне
• Тарихи-салыстырмалы әдісіне
• Эвристикалық әдіске