Kvíz o nadání

Jaký legislativní zákon upravuje péči o mimořádně nadané žáky?

• Zákon a vyhláška o vzdělávání žáků se SVP a žáků nadaných

• Zákon o předškolním vzdělávání

• Vyhláška o inkluzivním vzdělávání

Kognitivní přístup k nadání a talentu?

• Zaměření na kognitivní (poznávací, rozumové) schopnosti

• Zaměření na tělesné a pohybové schopnosti

• Zaměření na sociální interakci a spolupráci

Co znamená pojem determinace osobnosti?

• Schopnost dítěte jsou determinované jeho předchůdci a jediné, co může způsobit prostředí je to, že umožňuje vývoj jeho potenciálnosti. Prostředí nemůže vyvinout nové síly ani dostatečné schopnosti

• Osobnost dítěte je zcela závislá na jeho prostředí a výchově

• Schopnosti dítěte se rozvíjejí pouze díky genetice, bez ohledu na prostředí

Skupiny dětí a žáků se SVP (ŠVVP)

• Sociálně znevýhodnění, zdravotně znevýhodnění a nadaní žáci

• Jen žáci se zdravotním postižením

• Žáci se specifickými poruchami chování

Jaký je původ druhů nadání a talentů?

• Každý nadaný a talentovaný je jiným směrem uplatnitelný – umožňuje jeho individuální uplatnění

• Nadání a talent jsou vždy stejné pro všechny jedince

• Původ nadání závisí pouze na dědičnosti

Charakteristika pojmu všeobecná inteligence

• Všeobecné rozumové, intelektové schopnosti jedince, které slouží k poznávání a vyřešení problému – kognice

• Souhrn všech schopností včetně sociálních a emocionálních

• Schopnost přizpůsobit se prostředí

Jaké druhy inteligence známe?

• Rozumová, emoční, pohybová, technická, umělecká, sportovní

• Logická, tělesná, prostorová

• Jen rozumová a emoční

Jak se liší experti (výjimeční) od běžné populace?

• Rozsáhlá struktura vědomostí, které jsou organizované

• Experti mají větší mozkovou kapacitu než běžní lidé

• Experti jsou vždy nadaní ve všech oblastech

Jaké jsou nejčastější formy dvojnásobné výjimečnosti?

• Nadaní žáci s SPU, Asperger, ADHD

• Jen nadaní s poruchami učení

• Nadaní žáci s tělesným postižením

Patří nadaní žáci s ADHD mezi osoby s dvojnásobnou výjimečností?

• Ano

• Ne