7 нұсқа педагогика нкт

Оқушының алған білімдерін кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы

• сындарлы

• өнімділік тапшылығы

• жоғары дәрежелі

• төмен дәрежелі

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау сұрақ қою

• көмектесе алатындар бар ма?

• оқушыға бағдарланған

• өнімділік тапшылығы

• түрткі болу

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы

• түрткі болу

• өнімділік тапшылығы

• оқушыға бағдарланған

• жоғары дәрежелі

Балалардың қабілеті жетіп тұрса да, кеңес берілмеген жағдайда тәсілдерді пайдаланбауы

• өнімділік тапшылығы

• жоғары дәрежелі

• түрткі болу

• сынақтан өткізу

  
  

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелейтін қарапайым сұрақ

• түрткі болу

• төмен дәрежелі

• жоғары дәрежелі

• сынақтан өткізу

Жинақтау, бағалау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ

• түрткі болу

• сынақтан өткізу

• төмен дәрежелі

• жоғары дәрежелі

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою түрі

• терең

• сынақтан өткізу

• оқытудың мақсаты 

• оқыту үдерісі 

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою түрі

• сынақтан өткізу

• оқушыға бағдарланған

• өнімділік тапшылығы

• сындарлы

Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ салып, барлық сезімдер әрекетте болатын тыңдалым түрі

• терең

• сындарлы

• түрткі болу

• төмен дәрежелі

10.Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ

• түрткі болу 

• ұлттық тәрбие 

• оқытудың мақсаты 

• оқыту үдерісі