Strategi Pembelajaran di SD

Perubahan tingkah laku yang tidak dikategorikan sebagai hasil belajar ialah ....

• memahami konsep bilangan satu sampai dengan sepuluh

• berubah perilakunya setelah mengalami kecelakaan

• dapat ,menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan baik

• menghargai pendapat orang lain

Pendekatan pembelajaran mengacu pada....

• proses pembelajaran yang akan dilaksanakan

• langkah-langkah yang dirancang dalam pembelajaran

• cara pandang terhadap pembelajaran

• teori yang melandasi pembelajaran

Ilmu atau kiat yang digunakan unutk memanfaatkan sumber belajar dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran disebut.....

• pendekatan pembelajaran

• startegi pembelajaran

• metode mengajar

• teknik pembelajaran

Penentuan strategi pembelajaran dilakukan pada saat .....

• perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran

• perencanaan dan penilaian pembelajaran

• pelaksanaan dan penilaian pembelajaran

• pelaksanaan dan tindak lanjut pembelajaran

Metode mengajar adalah .....

• langkah-langkah yang dilakukan guru selama pembelajaran berlangsung

• kiat-kiat yang digunakan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran

• cara yang dipilih dan digunakan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran

• landasan teoritis untuk menentukan cara mencapai tujuan pembelajaran

Langkah-langkah operasional untuk mencapai tujuan pembelajaran mengacu pada....

• metode mengajar

• pendekatan pembelajaran

• strategi pembelajaran

• teknik pembelajaran

Salah satu keuntungan pengajaran individual ialah siswa dapat .....

• belajar sesuai dengan cita-citanya

• memenuhi kebutuhan sendiri

• belajar di mana saja

• belajar sesuai dengan kecepatan sendiri

Belajar adalah penambahan dan pengumpulan pengetahuan yang sebanyak-banyaknya untuk menjadikan siswa yang cerdas, adalah pengertian....

• lama tentang belajar

• modern tentang belajar

• belajar menurut Hilgard

• belajar yang umum diterima saat ini

Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai pemahaman individu sendiri dalam interaksi dengan lingkungan, adalah pengertian ....

• lama tentang belajar

• modern tentang belajar

• belajar menurut Hilgard

• belajar yang umum diterima saat ini

Belajar akan terjadi apabila proses interaksi dengan lingkungan. Lingkungan yang dimaksud adalah...

• narasumber, teman, guru, situasi dan kondisi nyata, maupun lingkungan alam dan lingkungan (buatan laboratorium) yang dapat dijadikan sumber belajar siswa

• lingkungan alam atau buatan (laboratorium) yang dapat dijadikan sumber belajar siswa

• narasumber, teman, guru, situasi dan kondisi nyata

• narasumber maupun lingkungan alam atau buatan (laboratorium) yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar