Evaluación de Avance Semanal - Plan de Redacción
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
(I) El ácido láctico se obtiene mediante fermentación controlada en las hexosas. (II) El ácido láctico existe en forma natural en la leche agria. (III) El ácido láctico es el ácido orgánico más antiguo. (IV) Al producto en fermentación se le añade suero, subproducto del queso. (V) El producto de fermentación se mantiene a una temperatura de 45° C.
III - I - II - V - IV
I - II - III - IV - V
I - V - IV - III - II
II - I - III - V - IV
III - II - I - IV - V
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La secuencia de enunciados para un párrafo coherente es:
1. Estas diminutas aves de colores brillantes tienen un vuelo muy singular.
2. Pueden alcanzar una velocidad de cien kilómetros por hora y algunas especies baten sus alas hasta cincuenta veces por segundo.
3. Los colibríes o picaflores son los pájaros más pequeños del mundo.
4. Por eso, cuando beben el néctar de una flor sin apoyarse en ella, parecen suspendidos en el vacío.
2 - 3 - 1 - 4
3 - 4 - 1 - 2
1 - 3 - 2 - 4
1 - 2 - 4 - 3
3 - 1 - 2 - 4
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
I. En el ámbito de la política, el conflicto se distingue por sus diferentes intensidades y por los antagonismos en general. II. Estos sujetos están caracterizados por la divergencia o convergencia de los objetos de cada una de las partes. III. El hecho de que las formas de gobierno no sean dictadas por una tradición inmutable, sino que se encuentren abiertas al cambio hace que el conflicto represente un componente de la vida asociada. IV. Por lo tanto, el conflicto es solo una de las posibles formas de interacción entre individuos, grupos y organizaciones del más diverso signo. V. En este sentido, es posible identificar en el conflicto los dos tipos fundamentales de interacción.
I - III - V - II - V
IV - II - III - I - V
II - IV - V - III - I
V - II - IV - III - I
III - V - IV - II - I
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
I. El escenario para el trabajo del nuevo actor es el huerto urbano. II. El escolar, con esta experiencia, valora el trabajo del campesino. III. El panorama de una ciudad gris empieza a tomar una tonalidad verde. IV. En este espacio, los escolares son quienes cultivan las verduras. V. El agricultor urbano es el nuevo actor en este cambio de color.
I - IV - II - III - V
III - V - I - IV - II
III - II - V - I - IV
II - III - V - IV - I
I - II - III - V - IV
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La secuencia de enunciados para formar un párrafo coherente es:
1. El vaquero tuvo, en un principio, las características del caballero andante.
2. El mito de Búfalo Bill es el traslado de un personaje europeo al oeste estadounidense.
3. El arte cinematográfico de Estados Unidos de América creó dos géneros particulares.
4. La película de pistoleros termina con la derrota o exterminio de los malvados.
5. Las películas de vaqueros y !as de pistoleros.
2 - 4 - 5 - 1 - 3
3 - 5 - 1 - 2 - 4
2 - 1 - 3 - 5 - 4
3 - 4 - 5 - 1 - 2
2 - 1 - 5 - 3 - 4
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La infidelidad y el varón.
I. El adulterio de Luis terminó destruyendo la felicidad familiar y sería la causa de que sus hijos aprendieran a odiarlo.
II. De ello se entiende que la sociedad machista infunde la infidelidad masculina como condición inherente a la masculinidad.
III. Como en el caso de Luis, algunos consideran que ser varón impone la obligación de ser infiel y no se percatan de las consecuencias de tal hecho.
IV. Generalmente, los hombres están condicionados por los valores de la sociedad en que se muestran.
I – II – IV – III
II – I – IV – III
II – I – III – IV
I – IV – II – III
I – III – IV – II
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Iniciativa magnate.
I. Un grupo de magnates propone extraer oro de los asteroides.
II. Varios científicos han cuestionado con escepticismo la idea.
III. Ellos piensan crear un depósito de combustible en el espacio.
IV. El cinematógrafo es respaldado por los directivos de Google, Page y Schmidt.
V. En estas iniciativas se encuentra el director de cine. James Cameron.
l - V - IV - III - II
I - III - V - IV - II
III - I - V - IV - II
III - V - I - II - IV
II - I - III - V - IV
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