PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Apa yang dimaksud dengan profil pelajar Pancasila?

• Pelajar yang hanya belajar di dalam kelas

• Pelajar yang berkarakter dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

• Pelajar yang tidak peduli terhadap lingkungan

• Pelajar yang tidak memiliki kompetensi

Mengapa projek penguatan profil pelajar Pancasila diperlukan?

• Untuk meningkatkan pengetahuan akademis semata

• Untuk membantu peserta didik memahami hubungan belajar dengan kehidupan sehari-hari

• Untuk mengurangi interaksi dengan masyarakat

• Untuk fokus pada pembelajaran di dalam kelas saja

Apa saja dimensi kunci dari profil pelajar Pancasila?

• Beriman, mandiri, dan kreatif

• Berkebinekaan global, mandiri, dan bernalar kritis

• Semua jawaban benar

• Beriman, bertakwa, dan berkebinekaan global

Apa prinsip utama dari projek penguatan profil pelajar Pancasila?

• Berfokus pada pendidik

• Holistik, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik

• Mengabaikan pengalaman nyata

• Hanya berfokus pada teori

Apa yang dimaksud dengan projek penguatan profil pelajar Pancasila?

• Kegiatan yang terpisah dari pembelajaran

• Pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengatasi masalah di lingkungan

• Kegiatan yang hanya dilakukan di dalam kelas

• Projek yang tidak melibatkan masyarakat

Siapa yang mengemukakan pentingnya mempelajari hal-hal di luar kelas?

• Ki Hadjar Dewantara

• B.J. Habibie

• Soekarno

• Joko Widodo

Apa tujuan dari kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila?

• Meningkatkan nilai akademik siswa

• Menguatkan pemahaman pelaksanaan projek

• Menyusun kurikulum baru

• Menghasilkan produk barang untuk dipamerkan

Di bawah ini yang bukan merupakan pernyataan P5 adalah...

• Tema-tema projek ditentukan sendiri oleh sekolah

• Sekolah berwenang untuk merancang alokasi waktu kegiatan projek

• Dilaksanakan setiap tahun di semua tingkatan kelas

• Pemerintah menyediakan beragam contoh model projek

Pernyataan berikut yang tidak termasuk pernyataan tentang P5, ialah ..

• P5 merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek

• Pelaksanaannya dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan.

• Dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila

• Dirancang agar murid menciptakan inovasi berupa produk yang berguna.

Dimensi P5 terdiri dari apa saja ya ?

• 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5) bernalar apatis, dan 6) kreatif.

• 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif.

• 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) Berbudaya gelobal, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif.

• 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) Kolaborasi 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) Aktif.