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JORNADAS NYS

Authored by Dana Valle

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Constituye el periodo que sienta las bases para el desarrollo del ser humano, ocurren numerosos procesos biológicos, psicoafectivos, sociales y culturales que impactan el crecimiento y el desarrollo físico, cognitivo, del lenguaje, emocional y social de las niñas y niños?

  1. Etapa de embarazo 

  1. Primer año de vida

  1. Segundo año de vida 

1000 días de vida (Embarazo + 2 años de vida del bebé) 

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En que consistía la actividad de Golden Hour?

  1. Dar información sobre parto, lactancia y cuidado del bebé.

Fomentar el contacto piel con piel y lactancia

  1. Dar asesoría para la extracción, posturas y enganche adecuado

  1. Organizar y almacenar la leche materna extraída

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son las enfermedades que más se presentan asociadas a la contaminación en El Salto y Juanacatlán?

Dengue, covid, EPOC, influenza

Enfermedad renal, cáncer, diabetes, infecciones

Esclerosis múltiple, migraña, lupus, artritis

Depresión, ansiedad, obesidad, desnutrición

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los principales contaminantes en el Río Santiago?

Pftalatos, detergentes, residuos pecuarios

Olores desagradables, basura, bifenilos policlorados

Metales pesados, Plaguicidas, Compuestos orgánicos

Plásticos, residuos radioactivos, residuos biológico-infecciosos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acuerdo con el despliegue estratégico de la intervención realizada en Colmena Balcones del 4 ¿Cuántas etapas contempló dicha intervención?

2

3

4

5

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acuerdo con el modelo de cambio del comportamiento implementado en la Colmena Balcones del 4. Dicha condición identifica la habilidad física y/o psicológica necesaria para realizar un comportamiento. ¿A que condición se refiere?  

Oportunidad

Motivación

Afectividad

Capacidad

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

-              ¿Cuáles fueron los patrones comunes de problemáticas en la fase de diagnóstico de los alumnos foráneos?

economía, poco transporte

Falta de habilidades en la cocina, estrés elevado

Enfermedades, poca economía y falta de tiempo

falta de tiempo, organización y conocimientos

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