Chestionar "Pauza mea ideală"

Ce activități îți place să faci cel mai mult în pauze? (Alege cel mult 3 răspunsuri)

• Jocuri de mișcare (fotbal, alergări, baschet, volei)
  

• 
  Jocuri de grup (1, 2, 3 la perete stai, șotron, alte jocuri tradiționale)
  

• Jocuri de masă (table, șah, puzzle-uri, cărți de joc)
  

• 
  Discuții și relaxare cu prietenii
  
  
  

• Activități creative,
  citit cărți, reviste.

1. Ai prefera să participi la activități organizate de profesori sau să ai libertatea de a alege ce să faci?
   

• 1. Activități organizate

• 1. Libertate totală

Cum ți se pare spațiul în care îți petreci pauza?

• Este suficient de mare și bine organizat.

• Este prea mic și aglomerat.

• Are nevoie de mai multe echipamente (mingi, corzi, mese de joc etc.).

Cum ai îmbunătăți spațiul pentru pauză?

• Aș adăuga locuri pentru sport.

• Aș crea zone liniștite pentru relaxare.

• Aș avea mai multe bănci și mese pentru socializare.

• Aș pune mai multe echipamente de joacă (leagăne, tobogane, panouri interactive).
  

  Te simți în siguranță în timpul pauzelor?

• Da, întotdeauna.

• Uneori.

• Nu, de multe ori mă simt nesigur/nesigură.

   Ai fost vreodată deranjat(ă) de comportamentul unui coleg în pauză?
☐

• Da, de mai multe ori.
  .

• Da, dar rar.
  

• Nu, niciodată.

Ai fost vreodată martor sau implicat(ă) într-un conflict sau într-o situație de violență în pauză?

• Nu, niciodată.

• Da, am văzut alți elevi certându-se sau bătându-se.

• Da, am fost implicat(ă) personal.

Dacă ai observat conflicte sau violență, care crezi că sunt motivele?

• Glume care au scăpat de sub control.

• Disputele legate de jocuri sau activități.

• Provocări sau jigniri intenționate.

12. Dacă ai o problemă în pauză, cui ai spune?

• 12. Profesorul de serviciu.

• 12. Dirigintelui.

• 12. Părinților.

• 12. Nimănui, încerc să rezolv singur(ă).

Când vezi un conflict sau o situație de violență, ce faci de obicei?

• Încerc să intervin și să opresc conflictul.

• Îl evit și merg în altă parte.

• Anunț un profesor sau un supraveghetor.
  

• Îl încurajez pe cel mai puternic.