
Se Liga 2024 - 9 anos - 03-06/2024
Authored by ANA FERREIRA
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9th Grade
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22 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Conclui-se desse texto que os setores;
2 e 4 têm os mesmos ingressos mais baratos e possuem uma visão mair do palco.
1 e 3 têm os ingressos mais baratos e possuem uma visão maior do palco.
3 e 4 têm os ingressos mais caros e possuem uma visão maior do palco.
1 e 2 têm os ingressos mais caros e possuem uma visão maior do palco.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
No trecho "Fun! Wonderful! Exciting!", a terminação "-ing" na palavra "Exciting!" foi usada paa transformar "to excite" ("emplgar; animar!") em um
adjetivo.
advérbio.
pronome.
substantivo.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
No trecho "Incredible! Incredible! Icredible!", a repetição da palavra "Incredible" produz sentido de;
ironia
humor
ênfase
irritação
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Em relação à avaliação de desempenho de Liam e Eva, Matilda e Elliot
Manifestam o mesmo ponto de vista
apresentam posições divergentes
expõem argumentos confusos
defendem ideias irrelevantes
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Esse texto é um exemplo de gênero textual digital; um chat (conversa em tempo real através de aplicativos de mensagens instantâneas). Uma das funcionalidades desse gênero textual digital é a;
escrita de textos que exigem o uso da linguagem formal.
grande exensão dos textos produzidos pelos participantes das conversas.
possibilidade de usar abreviações, emojis e outras formas de simplificação da escrita.
transmissão de mensagens de texto exclusivamente acompanhadas de aquivos em anexo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O argumento utilizado no anúncio para convencer o(a) leitor(a) a fazer aulas de yoga é;
a ênfase dos benefícios que a prática da atividade oferece.
a evidência de estatísticas sobre a prática da atividade.
o depoimenot de pessoas que praticam a atividade.
o apelo às emoções do público-alvo da atividade.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A finalidade desse diálogo é;
anunciar
descrever
convencer
conscientizar
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