TMAI 4

¿Cuál es el objetivo principal del aprendizaje investigativo?

• Memorizar información

• Desarrollar habilidades para resolver problemas de manera autónoma

   

• Repetir conceptos sin comprensión

• Obtener calificaciones altas

¿Cuántas fases del aprendizaje investigativo se mencionan en el documento?

• Cuatro

• Seis

• Ocho

• Cinco

En la fase de "Informar", ¿qué actividad se realiza primero?

• Planificar la investigación

• Recopilar datos

• Definir el problema

• Valorar lo realizado

¿Qué se busca desarrollar en los estudiantes a través del aprendizaje investigativo?

• Solo habilidades técnicas

• Capacidades metódicas y personales sociales

• Solo conocimientos teóricos

• Habilidades de memorización

En la fase de "Planificar", ¿qué se determina?

• La revisión bibliográfica

• La metodología a utilizar

• La valoración de los resultados

• La recopilación de datos

¿Qué implica la fase de "Decidir"?

• Informarse sobre el problema

• Valorar lo realizado

• Identificar y asignar recursos necesarios

• Recopilar datos

¿Cuál de las siguientes habilidades se fomenta a través del aprendizaje investigativo?

• Aprender a memorizar

• Aprender a aprender en la práctica

• Aprender a seguir instrucciones

• Aprender a evitar problemas

En la fase de "Realizar", ¿qué actividad se lleva a cabo?

• Controlar las acciones realizadas

• Informarse sobre el problema

• Recopilar datos

• Valorar lo realizado

¿Qué se busca con la fase de "Valorar"?

• Controlar las acciones realizadas

• Planificar futuras investigaciones

• Informarse sobre el tema

• Evaluar lo que se ha realizado

¿Cuál es una de las ventajas del aprendizaje investigativo según el documento?

• Permite actuar inmediatamente en forma competente en situaciones futuras

   

• Reduce la necesidad de investigación previa

• Aumenta la dependencia del docente

• Fomenta la competencia desleal entre estudiantes