Estrategias de Evaluación

¿Qué permite valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados?

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

• Evaluación diagnóstica

¿Qué se requiere para evaluar de manera integrada?

• Diversas técnicas o instrumentos

• Solo exámenes escritos

• Observaciones informales

¿Qué son las estrategias de evaluación?

• Conjunto de métodos, técnicas y recursos

• Solo exámenes

• Actividades recreativas

¿Qué se entiende por instrumentos de evaluación?

• Recursos estructurados diseñados para fines específicos

• Solo pruebas escritas

• Actividades lúdicas

¿Cuál es una finalidad de las estrategias de evaluación?

• Estimular la autonomía

• Aumentar la carga de trabajo

• Reducir el tiempo de clase

¿Qué se debe hacer al seleccionar instrumentos de evaluación?

• Adaptarse a las características de los alumnos

• Usar siempre el mismo instrumento

• No considerar la finalidad

¿Qué instrumentos se utilizan para la obtención de evidencias?

• Rúbrica o matriz de verificación

• Listas de cotejo o control

• Registro anecdótico o anecdotario

• Producciones escritas y gráficas

• Observación directa

¿Cuál es la finalidad de las técnicas de observación?

• Evaluar los procesos de aprendizaje

• Detectar avances e interferencias en el aprendizaje

• Promover la objetividad al observar

• Analizar las interacciones del grupo

¿Qué se define en la observación sistemática?

• Los propósitos a observar

• La cantidad de información a registrar

• Las actitudes de los alumnos

• Las estrategias que utilizan los alumnos

¿Qué es la guía de observación?

• Un instrumento que se basa en una lista de indicadores

• Un registro anecdótico

• Una prueba escrita

• Un portafolio de trabajos