ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN KHTN 6

ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN KHTN 6

6th Grade

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ 6- GIỮA KÌ I 24-25

ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ 6- GIỮA KÌ I 24-25

6th Grade

50 Qs

Remplacer par 'en'

Remplacer par 'en'

6th - 8th Grade

45 Qs

Lịch sử - Địa lý Lớp 6 giữa HK2

Lịch sử - Địa lý Lớp 6 giữa HK2

6th Grade

45 Qs

Bảo toàn năng lượng và sử dụng năng lượng

Bảo toàn năng lượng và sử dụng năng lượng

6th Grade

54 Qs

Trạng nguyên TV - Chủ đề từ đa nghĩa

Trạng nguyên TV - Chủ đề từ đa nghĩa

6th Grade - University

53 Qs

đề cương khoa học

đề cương khoa học

6th Grade

45 Qs

TIẾNG VIỆT- ĐỘNG TỪ LỚP 4

TIẾNG VIỆT- ĐỘNG TỪ LỚP 4

1st - 6th Grade

53 Qs

ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN KHTN 6

ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN KHTN 6

6th Grade

50 Qs

ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN KHTN 6

ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN KHTN 6

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Hồ Thu Hiền

Used 14+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Em sẽ làm gì ngay sau khi bị hoá chất dính vào tay?

Rửa ngay với nước.

Lau vào áo.

Dùng giấy lau.

Đi bệnh viện.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kính lúp là dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt khi quan sát

bầu trời.

các vật nhỏ ở gần.

các vật to ở gần.

các vật to ở cách xa vài chục mét.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hãy sắp xếp các bước sau đây sao cho có thể sử dụng kính hiển vi quang học để quan sát vật rõ nét.

(1) Chọn vật kính thích hợp (10x, 40x hoặc 100x) theo mục đích quan sát.
(2) Đặt tiêu bản lên bàn kính, dùng kẹp để giữ tiêu bản. Vặn ốc to theo chiều kim đồng hồ để hạ vật kính gần
sát vào tiêu bản (cẩn thận không để mặt của vật kính chạm vào tiêu bản).
(3) Vặn ốc nhỏ thật chậm, đến khi nhìn thấy mẫu vật thật rõ nét.
(4) Điều chỉnh ánh sáng cho thích hợp.
(5) Mắt nhìn vào thị kính, vặn ốc to theo chiều ngược lại để đưa vật kính lên từ từ, đến khi nhìn thấy mẫu vật
cần quan sát

(1), (2), (3), (4), (5).

(1), (4), (3), (5), (2).

(1), (4), (2), (5), (3).

(4), (1), (2), (3), (5).

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước kẻ trong hình sau:

Giới hạn đo là 15 cm và độ chia nhỏ nhất là 0,5 cm.

Giới hạn đo là 0,5 cm và độ chia nhỏ nhất là 15 cm.

Giới hạn đo là 15 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 cm.

Giới hạn đo là 15 mm và độ chia nhỏ nhất là 0,5 mm.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hãy phân biệt vật thể và chất trong các từ in đậm của câu sau: Trong quả cam có nước, vitamin và một số chất khác.

Chất là nước; vật thể là vitamin và quả cam.

Chất là nước, vitamin; vật thể là quả cam.

Chất là vitamin; vật thể là nước và quả cam.

Chất là quả cam; vật thể là nước và vitamin.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quá trình nào sau đây thể hiện tính chất vật lý?

A. Sắt (Iron) bị nam châm hút.

B. Đốt rác sinh ra khói bụi ô nhiễm.

C. Thức ăn để lâu ngày bị ôi thiu.

D. Sắt thép để lâu ngày bị gỉ sắt.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Các hiện tượng mô tả tính chất hóa học của chất là

(1) Đun nóng đường thấy đường chuyển sang màu vàng nâu.

(2) Tuyết tan.

(3) Kem chảy lỏng khi để ngoài trời.

(4) Cơm để lâu bị mốc.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?