Rôle de l'optométriste dans les troubles des apprentissages

Qu'est-ce que la mémoire visuelle séquentielle ?

• Capacité à se rappeler et à reproduire des suites d’éléments visuels

• Capacité à se rappeler mentalement une image ou un objet déjà vu, et à manipuler mentalement cette image.

• Capacité à identifier un objet ou un détail particulier dans une image à l’environnement visuellement complexe.

Answer explanation

Qu'est-ce que la conscience (ou relations) visuo-spatiale ?

• Capacité à traiter des informations vues et à les utiliser, à les manipuler en se les représentant mentalement.

• Capacité à se rappeler mentalement une image ou un objet déjà vu, et à manipuler mentalement cette image.

• Capacité à identifier une forme ou une image à partir d’une représentation incomplète de celle-ci.

• Capacité à identifier les ressemblances et les différences, parfois subtiles, entre les objets et entre les formes.

Answer explanation

Qu'est-ce que la complétion de forme?

• Capacité à traiter des informations vues et à les utiliser, à les manipuler en se les représentant mentalement.

• Capacité à se rappeler mentalement une image ou un objet déjà vu, et à manipuler mentalement cette image.

• Capacité à identifier une forme ou une image à partir d’une représentation incomplète de celle-ci.

• Capacité à reconnaître des formes et des objets, malgré des modifications de position, de grandeur, d’orientation.

Answer explanation

Vous avez visualisez une pomme dans votre tête.
Indiquez le numéro qui se rapproche le plus de l'image que vous vous en êtes fait.

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Quel âge perceptuel va avoir Tân (6 ans) à ce test ?

• 3 ans

• 4 ans

• 5 ans

• 6 ans

• 7 ans

Quel âge perceptuel va avoir Tân (6 ans) à ce test ?

• < 6 ans

• 6 ans

• 7 ans

• 9 ans

• > 9 ans

Est-ce que les optométristes traitent les troubles des apprentissages comme la dyslexie ?

• Oui

• Non

Answer explanation

Les optométristes ne traitent pas les troubles de l’apprentissage.

Notre rôle est d’identifier et de traiter les troubles (de la fonction visuelle et du développement visuel) qui peuvent interférer avec les capacités de lecture, d’écriture et d’apprentissage de l’enfant.

Quelles sont les solutions possibles de prise en charge des enfants avec difficultés d'apprentissage ?

• Une bonne correction VL et une addition VP adéquate

• Si main gauche directrice, travailler à écrire de la main droite

• Des prismes jumelés de Quercia

• Des exercices d'entraînement visuel adaptés à l'enfant

• Des filtres colorés sur lunettes

Les myopes ont moins de chances d'être dyslexiques que les hypermétropes.

• Vrai

• Faux

Quelle condition accommodative retrouve-t-on chez les enfants avec TSAp ?

• Excès accommodatif

• Spasme accommodatif

• Insuffisance accommodative

• Fatigue accommodative