Didáctica

Se encarga del estudio de métodos y estrategias de enseñanza

Se encarga de visualizar el desarrollo y características del alumno, personalizando la enseñanza

• Didáctica general

• Didáctica específica

• Didáctica especial

• Didáctica constructivista

Responsable del proceso de enseñanza aprendizaje, promotor, coordinador, facilitador, investigador y agente directo del proceso educativo.

Es la manera en que las personas procesan y adquieren la información

Este enfoque lleva al alumno a resolver situaciones reales o simulaciones, para que pueda descubrir las posibles soluciones.

• enfoque por competencia

• enfoque multidisciplinario

• enfoque en la resolución de conflictos

• enfoque constructivista

Es el objetivo de la didáctica . . .

• Facilitar que los alumnos realicen sus actividades de forma creativa

• Facilitar el desempeño del alumno para su evaluación a través de juegos y dinámicas

• Facilitar el aprendizaje de los estudiantes, visualizando sus necesidades y características

• Facilita el diseño y creación del contenido de cada materia, llevando al alumno a un aprendizaje significativo

El conocimiento del alumno se construye a través de la interacción del estudiante y su entorno, llevándolo a la experimentación, reflexión y construcción de significados.

• Didáctica general

• Didáctica específica

• Didáctica especial

• Didáctica constructivista

Se enfoca en normas y métodos para el aprendizaje de una materia

• Didáctica general

• Didáctica específica

• Didáctica especial

• Didáctica constructivista

Se centra en el estudio de objetivos de las clases y capacidades de los alumnos

• Didáctica general

• Didáctica específica

• Didáctica especial

• Didáctica constructivista

¿Cuáles son las variables del proceso enseñanza aprendizaje?

• Docente, padres de familia y escuela

• Escuela, alumnos, administrativos, docentes

• Estudiante, conocimiento, escuela, docente

• Alumno, profesor, padre de familia, escuela