L53 - LEITURA

Na aula de hoje você vai aprender a identificar a função da pontuação na leitura - ponto de interrogação, exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e aposto.

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ROBERTO É UM MARUJO QUE GOSTA DE LER TIRINHAS DURANTE SEU TEMPO LIVRE. ELE TEM UM CADERNO NO QUAL COLA OS QUADRINHOS QUE MAIS GOSTA, ENCONTRADOS NOS JORNAIS QUE LÊ TODOS OS DIAS DURANTE O ALMOÇO. A TIRINHA ABAIXO FOI A ÚLTIMA QUE O MARUJO ACHOU. EXAMINE-A COM ATENÇÃO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES:

1. IDENTIFIQUE NO TEXTO UM TRECHO EM QUE OCORRE UM APOSTO E UM VOCATIVO.

2. JUSTIFIQUE A FUNÇÃO DAS SEGUINTES PONTUAÇÕES NO TEXTO:

1. IDENTIFIQUE NAS TIRINHAS ABAIXO SE HÁ USO DE APOSTO OU DE VOCATIVO:

2. COMPLETE O TEXTO USANDO A NUMERAÇÃO DOS APOSTOS E VOCATIVOS DA TABELA AO LADO:

AMÉLIA ESTÁ NO INTERVALO DE SUAS AULAS. ELA JÁ LANCHOU E, ENTÃO, RESOLVEU IR À BIBLIOTECA. LÁ, ELA ENCONTRA UMA REVISTINHA COM VÁRIAS TIRINHAS.

LEIA-AS COM ATENÇÃO E, EM SEGUIDA, RESPONDA AO QUE SE PEDE:

1. NO PRIMEIRO E SEGUNDO QUADRO DA TIRINHA ACIMA TEMOS A APARIÇÃO DE UM FENÔMENO. INDIQUE SE É APOSTO OU VOCATIVO E EXPLIQUE A PARTIR DA INTENÇÃO DE COMUNICAÇÃO DO PERSONAGEM.

2. EM TODOS OS QUADRINHOS APARECE UM PONTO DE EXCLAMAÇÃO, ALÉM DE UM PONTO DE INTERROGAÇÃO OBSERVADO NO SEGUNDO QUADRINHO. EXPLIQUE AS SUAS FUNÇÕES NO TEXTO.

3. NO PRIMEIRO QUADRO HÁ A PRESENÇA DE UM PONTO DE INTERROGAÇÃO. QUAL É A SUA FUNÇÃO?

4. NO SEGUNDO QUADRINHO HÁ A APARIÇÃO DE UM FENÔMENO TEXTUAL. IDENTIFIQUE SE É UM APOSTO OU UM VOCATIVO, DEPOIS, JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.