第一課：課文哪一段描寫觀光船的外形？

• 第一段。
• 第二段。
• 第三段。
• 第四段。

第一課：下列哪一項不符合第三段和第四段的內容？

• 海下灣的海底世界有色彩豔麗的魚。

• 哥哥覺得中華扁腦珊瑚像人的腦袋。
• 「我」認為中華扁腦珊瑚像修剪得很好看的小樹叢。
• 大家不覺得海下灣的海底世界十分美麗。

第一課：根據第五段，哥哥一番話的要點是？

• 鼓勵「我」多參加戶外活動。
• 提醒「我」家裏不可飼養寵物。
• 教導「我」要愛護大自然。
• 指責「我」十分自私。

第一課：本篇課文主要是

• 記敍「我」和哥哥到海下灣參加遊船活動的見聞和感受。
• 記述「我」和哥哥第一次坐玻璃底船的原因和經過。
• 介紹西貢的著名景點和特色。
• 描述海下灣海底世界的景物。

第七課：葦葦和同學認為送給老師的禮物應該要怎樣？（請選擇兩個答案）

• 老師平日會用到。
• 能表達自己的心意。
• 自己動腦筋做。
• 有意義。
• 昂貴的。

第七課：根據課文第二段，下列哪兩項符合對葦葦的作業的描述？

• 很整潔乾淨。
• 字寫得很端正。
• 題目全答對了。
• 有很多錯別字。
• 經常塗改答案。

第七課：課文哪一段描寫了葦葦送給老師的禮物？

• 第二段。
• 第三段。
• 第四段。
• 第五段。

第七課：本篇課文主要是

• 記述葦葦準備禮物給老師的經過和結果。
• 描寫葦葦和老師之間深厚的感情。
• 提醒我們要認真地做作業。
• 記敍葦葦因為馬虎做作業而得到教訓的經過和感受。

第九課：課文哪一段描寫了「我」的房間的特點？

• 第一段。
• 第二段。
• 第三段。
• 第四段。

第九課：根據課文內容，下列哪兩項符合對「我」的房間的描述？

• 「我」的房間沒有門窗。
• 「我」的房間十分乾淨。
• 「我」的房間有衣櫃。
• 「我」的房間只有「我」可以進去。
• 「我」的房間有故事書和玩具。