AYUDANTÍA JUEVES 21

El primer nivel de concreción curricular es:

• Currículum nacional

• Gestión Pedagógica y curricular del establecimiento

• Gestión Pedagógica y curricular del aula

• Adecuaciones curriculares individualizadas.

Número del decreto que define a aquellos estudiantes que son beneficiarios de una subvención especial para darles los apoyos necesarios

"Los profesores diferenciales son los únicos profesores encargados de ver los apoyos de los estudiantes y cómo realizarlos. Deben ir a la sala a ayudar a esos niños."

Esta afirmación es:

• VERDADERO

• FALSO

Luisa es una niña de 7 años que tiene un diagnóstico de Discapacidad Intelectual Leve. Es nueva en el establecimiento y actualmente está cursando 1° básico, sin embargo, se le dificulta el proceso lector y escritor.

¿Qué deberían hacer en este caso?

• Sacar a Luisa de la sala, y darle apoyo para aprender la escritura y lectura

• Hacer un PACI para Luisa, tratando de evitar los objetivos relacionados a lectura y escritura

• Hablar con la docente de lenguaje para buscar formas de diversificar la enseñanza al momento de trabajar la habilidad

• Realizar un PAI de Luisa, en donde se especifiquen apoyos a la estudiante en las distintas materias

Felipe es un niño que va en 5° básico, está en PIE por una NEEP. Según el desempeño durante el año, los docentes están de acuerdo que el estudiante debe seguir en este programa, recibiendo los apoyos necesarios.

¿Qué tipo de evaluación deberías realizar según el caso?

• Evaluación Diagnóstica de Ingreso

• Evaluación de Proceso o Anual

• Evaluación de Egreso o Continuidad

¿Cuál es el nivel de concreción curricular en donde los docentes se enfocan en el apoyo específico de un estudiante?

• Currículum Nacional

• Gestión Pedagógica y curricular del establecimiento

• Gestión Pedagógica y curricular del aula

• Adecuaciones curriculares individualizadas

¿Cuál es el número de la LGE?

Cuando el estudiante está en PIE, no es necesario evaluarlo anualmente, ya que sabemos que seguirá dentro del programa.

La afirmación es:

• VERDADERA

• FALSA

• No lo sé :(

Si escuchamos a un docente decir "No sé por qué me piden hacer planificaciones con la diferencial, ellas(os) saben cómo ayudar a esos niños, deberían sacarlos de la sala."

¿Qué haces?

• La paz nunca fue una opción

• Le informo al docente que es importante, ya que de esta manera todos podemos ayudar a los estudiantes en las diferentes materias

• Le digo que es ignorante y que se eduque