Conflictos en el aula

¿Cuál de estos pasos consideras que no es necesario para reflexionar sobre un conflicto?

• Determinar las partes

• Segmentar el conflicto

• Establecer soluciones restitutivas

• Establecer soluciones soluciones punitivas

Marca tantos como consideres correctos:

Algunos principios para mejorar la convivencia en el centro son:

• Sistematización

• Redundancia

• Coordinación

• Individualización

Es importante establecer medidas de intervención en cuatro niveles: social, centro, aula e individuo.

• Verdadero

• Falso

NORMAS VERSUS ACUERDOS.

Las normas son negociables. Los acuerdos NO.

• Verdadero

• Falso

Señala las dos afirmaciones correctas.

En el proceso de creación de normas, cuando estamos analizando un conflicto es importante determinar:

• La sanción que pondremos en caso de incumplimiento.

• Medidas preventivas. ¿Cómo lo puedo evitar?

• La duración de la sanción. ¿Cuánto durará?

• Los compromisos a los que llegamos. Futuras normas.

En los sistemas de puntos NO es importante determinar el periodo de demora.

• Verdadero

• Falso

En el sistema de resolución de conflictos la fase 1 (calmar los ánimos) es más importante que la fase 3 (reconocimiento).

• Falso

• Verdadero

En la HOJA DE REFLEXIÓN

Una de las preguntas más importantes que debemos hacer al alumando para determinar las soluciones es:

• ¿Por qué lo hiciste?

• ¿Para qué lo hiciste?