Quiz Pemrograman dan Algoritma

Apa yang menjadi fokus utama pada Bab Strategi Algoritmik dan Pemrograman di Kelas XI?

• Kemampuan memahami algoritma dalam bentuk diagram alir

• Kemampuan menganalisis data secara statistik

• Kemampuan menulis kode program sederhana

• Kemampuan pemrograman untuk menyelesaikan permasalahan

Apa yang dimaksud dengan algoritma greedy?

• Strategi untuk menyelesaikan masalah dengan memilih langkah terbaik secara lokal

• Metode untuk menyimpan data dalam bentuk larik

• Pendekatan untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pemrograman dinamis

• Teknik untuk mengurutkan data dalam array

Apa tujuan dari pemrograman dinamis?

• Mengimplementasikan algoritma secara langsung

• Menghitung nilai maksimum dari sebuah fungsi

• Membuat program dengan antarmuka grafis

• Menyimpan hasil perhitungan untuk menghindari pengulangan

Apa yang harus dilakukan peserta didik pada aktivitas Ayo Berlatih di Kelas XI?

• Menerapkan strategi algoritmik dalam program yang lebih kompleks

• Menghitung nilai rata-rata dari data yang diberikan

• Membuat presentasi tentang teori pemrograman

• Membaca buku teks tanpa melakukan praktik

Apa yang menjadi kunci dalam menyelesaikan masalah dengan pendekatan algoritma?

• Membuat diagram alir untuk setiap langkah

• Menganalisis dan merancang solusi berdasarkan problem generik

• Menggunakan bahasa pemrograman yang berbeda-beda

• Memahami struktur data yang kompleks

Apa tujuan dari pembelajaran karakter dan string dalam pemrograman?

• Peserta didik mampu menguasai konsep dan penerapan karakter dan string.

• Peserta didik hanya belajar tentang angka.

• Peserta didik tidak perlu memahami karakter dan string.

• Peserta didik hanya belajar tentang algoritma.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah merancang algoritma dalam aktivitas SAP-K11-10-U?

• Membuat program berdasarkan algoritma yang dirancang.

• Menyerahkan tugas tanpa diskusi.

• Membaca buku lain tanpa mengerjakan program.

• Mengabaikan algoritma yang telah dibuat.

Dalam pertemuan tentang pengelolaan donor darah, apa yang diharapkan dari peserta didik?

• Mampu merancang algoritma untuk menyelesaikan permasalahan.

• Mengabaikan penggunaan data.

• Tidak perlu berkolaborasi dengan teman.

• Hanya menghafal teori tanpa praktik.

Apa yang dimaksud dengan permasalahan knapsack?

• Permasalahan yang tidak memerlukan analisis.

• Permasalahan yang hanya melibatkan satu barang.

• Permasalahan yang tidak ada hubungannya dengan algoritma.

• Permasalahan optimasi untuk memilih barang dengan nilai maksimum.

Apa yang harus dilakukan peserta didik saat menguji program yang telah dibuat?

• Menghasilkan beberapa kasus uji untuk memeriksa kebenaran program.

• Mengabaikan pengujian dan langsung menyerahkan tugas.

• Tidak perlu mencatat hasil pengujian.

• Hanya menguji dengan satu kasus saja.