TLH_chương 2(1)

1.     Sự phân chia ba thời kì phát triển tâm lí: bản năng, kĩ xảo, hành vi trí tuệ dựa trên tiêu chí chủ yếu:

                  

                   

•     a, trình độ phản ánh.     

•      b, nguồn gốc phản ánh.

• c, kết quả phản ánh.   

•           d, cả a, b và c.

1.     Sự phát triển tâm lý người là một quá trình:

              

• không có đột biến.    

• cả a, b và c

• độc lập với hoạt động.

• được quyết định bởi hoạt động chủ đạo.

1.     Khả năng cùng một lúc chú ý đầy đủ đến nhiều đối tượng khác nhau một cách có chủ định được gọi là:

     

    

• khối lượng chú ý.   

• sự phân tán chú ý

• sự phân phối chú ý.

• sự di chuyển chú ý.

Loại chú ý do một đối tượng mới lạ gây ra gọi là chú ý:

 

• không chủ định. 

• có chủ định.  

• sau chủ định. 

• cả a, b và c.

1.     Ba thời kì phát triển tâm lý: cảm giác, tri giác, tư duy được phân chia trên cơ sở:

    

• nguồn gốc phản ánh

• trình độ phản ánh.

• cả a, b và c.

• kết quả phản ánh.  

1.     Ý thức của con người thể hiện năng lực:

• nhận thức bản chất hiện thực.    

• tác động tích cực trở lại hiện thực.   

• tỏ thái độ .

• cả a, b và c.

1.     Tính nhạy cảm là khả năng cơ thể đáp ứng với những kích thích:

    

• trực tiếp

• gián tiếp.

• kí hiệu

1.     Bản năng là những hành vi có được bằng cơ chế:

     

• di sản xã hội.  

• tập nhiễm của cá thể. 

• di truyền sinh học.

• cả a, b và c.

1.     Thời kỳ cảm giác là trình độ đầu tiên của phản ánh tâm lý, nó :

• xuất hiện ở động vật có xương sống.

• có khả năng trả lời từng kích thích riêng lẻ.

• có khả năng trả lời một tổ hợp các kích thích.

• đóng vai trò ưu thế trong phản ánh tâm lý người.

1.     Hoạt động chủ đạo của trẻ sơ sinh là:

• giao tiếp với người lớn.

• chơi với đồ vật.

• trò chơi phân vai có chủ đề.  

• hoạt động xã hội.