Resumo - aula 85 - 3ºano

O que o texto sugere ser necessário para a construção de uma sociedade igualitária?

• Respeito pelo próximo

• Aumento de impostos

• Menos regulamentação

• Mais tecnologia

O que ainda precisa ser feito, segundo o texto?

• Melhorar a educação.

• Eliminar as discriminações baseadas na cor da pele.

• Aumentar a segurança pública.

• Reduzir a poluição.

Em que áreas avançamos significativamente, de acordo com o texto?

• Tecnologia e inovação.

• Direitos civis e igualdade racial.

• Economia e finanças.

• Saúde e bem-estar.

O que o texto diz sobre as políticas institucionais?

• Que são sempre justas.

• Que podem perpetuar a desigualdade.

• Que são irrelevantes.

• Que eliminam o preconceito racial.

Qual é o primeiro passo para identificar a ideia principal de um parágrafo?

• Leia o parágrafo inteiro para entender o conteúdo.

• Procure a frase tópica na última frase.

• Ignore palavras repetidas.

• Resuma o parágrafo em duas frases.

O que deve ser diferenciado para entender a ideia principal?

• A informação principal dos detalhes que a suportam.

• Os adjetivos dos substantivos.

• Os verbos das conjunções.

• As frases curtas das longas.

Que perguntas devem ser feitas para identificar a ideia principal?

• "Sobre o que é este parágrafo?" e "Qual é o ponto principal que o autor quer transmitir?"

• "Qual é a cor do texto?" e "Quantas palavras tem o parágrafo?"

• "Quem escreveu o parágrafo?" e "Qual é o título do texto?"

• "Qual é o tamanho do parágrafo?" e "Quantas frases ele tem?"

Por que é importante identificar palavras ou frases repetidas?

• Elas podem indicar a ideia principal.

• Elas são sempre irrelevantes.

• Elas são apenas decorativas.

• Elas não têm função no texto.

Qual foi a ideia identificada no primeiro parágrafo do texto mencionado?

• Importância do combate ao preconceito racial

• Importância da educação

• Importância da leitura

• Importância da tecnologia

O que é necessário segundo o quarto parágrafo?

• Adoção de novas tecnologias.

• Mudança individual e coletiva.

• Expansão do comércio internacional.

• Preservação dos recursos naturais.