SAS UJIAN KELAS 7 IPA

Bacalah pernyataan berikut tentang besaran dalam kehidupan sehari-hari:

1. Waktu yang dibutuhkan untuk menempuh perjalanan adalah 2 jam.

2. Panjang kain adalah 5 meter.

3. Massa sebuah apel adalah 200 gram.

4. Kecepatan mobil adalah 80 kilometer per jam.

5. Luas halaman sekolah adalah 500 meter persegi.

Manakah yang termasuk besaran pokok beserta satuannya dalam Sistem Internasional (SI)?

• 2,3 dan 4

• 4,3, dan 5

• 1,2 dan 3

• 1,2 dan 4

Seorang siswa merasa tidak enak badan dan dibawa ke puskesmas oleh orang tuanya. Di sana, petugas puskesmas melakukan beberapa pemeriksaan, seperti mengukur suhu tubuh, berat badan, dan tekanan darah.

Berdasarkan cerita tersebut, alat ukur manakah yang sesuai untuk masing-masing besaran berikut?

1. Suhu tubuh

2. Berat Badan

3. Tekanan Darah

• Termometer, timbangan badan, tensimeter

• Barometer, timbangan badan, termometer

• Termometer, penggaris, tensimeter

• Termometer, timbangan badan, dinamometer

Seorang siswa sedang membantu gurunya di kelas. Ia diminta mengukur panjang papan tulis menggunakan tangannya dengan cara merentangkan jari-jarinya berulang kali di sepanjang papan tulis. Setelah selesai, siswa tersebut melaporkan bahwa panjang papan tulis adalah 10 jengkal.

Berdasarkan cerita tersebut, apakah satuan yang digunakan siswa termasuk dalam satuan baku atau tidak baku? Pilih alasan yang tepat!

• Tidak baku, karena panjang jengkal sudah distandarkan dalam SI.

• Tidak baku, karena ukuran jengkal berbeda-beda pada setiap orang.

• Baku, karena jengkal digunakan secara umum dalam pengukuran.

• Baku, karena siswa dapat menghitung jumlah jengkal dengan tepat.

Hitunglah hasil ukuran neraca ohalus diatas!

• 347 gr

• 437 gr

• 407 gr

• 427 gr

Hitunglah hasil ukuran neraca Ohaus diatas!

• 222 gr

• 122 gr

• 202 gr

• 212 gr

Volume batu seperti gambar diatas ini adalah....

• 20 mL

• 30 mL

• 40 mL

• 50 mL

Berdasarkan gambar tersebut, apa yang dapat dijelaskan tentang ciri-ciri mahluk hidup?

• Mahluk hidup memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembang.

• Mahluk hidup selalu menunjukkan siklus hidup yang tetap.

• Mahluk hidup tidak dapat bergerak.

• Mahluk hidup dapat merespons rangsangan dari lingkungan.

Apa tujuan dari klasifikasi makhluk hidup?

• Untuk mengidentifikasi makhluk hidup yang dapat dijadikan hewan peliharaan.

• Untuk mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan kesamaan ciri-ciri.

• Untuk menentukan jenis-jenis makanan yang aman dikonsumsi.

• Untuk mempermudah pemilihan makanan bagi manusia.

Apa yang dimaksud dengan kekerabatan pada makhluk hidup?

• Hubungan antar makhluk hidup berdasarkan kesamaan ciri-ciri genetik dan struktur tubuh.

• Hubungan antar makhluk hidup berdasarkan jenis makanan yang dikonsumsi.

• Hubungan antar makhluk hidup berdasarkan tempat tinggalnya.

• Hubungan antar makhluk hidup berdasarkan warna dan ukuran tubuh.

Urutkan tingkatan takson makhluk hidup dari yang paling umum hingga yang paling spesifik.

• Spesies → Genus → Famili → Ordo → Kelas → Filum → Kerajaan

• Kerajaan → Filum → Kelas → Ordo → Famili → Genus → Spesies

• Kerajaan → Spesies → Genus → Famili → Kelas → Ordo → Filum

• Filum → Kelas → Ordo → Famili → Genus → Spesies → Kerajaan