B. INDO KELAS XI (MATERI CERPEN, ARGUMENTASI, DAN TEKS BERITA)

Bagian-bagian yang menyusun teks argumentasi adalah …..

• Pendahuluan, isi, simpulan, penutup

• Pengantar, isu, penutup       

• Pendahuluan, argument, saran

• Pendahuluan, argumen, simpulan

• Pendahuluan, saran, simpulan

Nilai-nilai atau pelajaran yang dapat dipetik oleh pembaca dari sebuah teks cerpen terdapat dalam struktur ...

• Koda

• Abstrak      

• evaluasi

• Resolusi

• transitif

Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.

Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah …

 

• 
  Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi

• Bioteknologi bukanlah keilmuan murni

• Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan

• Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis

• Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi

1) Malam semakin gelap dan rasanya tidak habis-habisnya mereka mengorek informasi dari pembantuku dan istriku. 2) Anak kami yang laki-laki juga ditanya. Dan akhirnya mereka pamitan. "Besok akan kita lanjutkan pencarian, sekarang sudah terlalu malam," kata kepala penyidik. 3) Malam itu kami tidak yang bisa tidur, istriku tidak hentinya menangis. Guru sekolah anakku yang menelpon menyampaikan simpati dan berjanji akan meminta semua orang tua teman sekelas anakku  membantu mencari anak kami. Brosur dan foto anak kami sudah disebarkan. Sampai hari ketiga anak kami juga belum ketemu. 4) Polisi sudah tidak datang lagi ke rumah kami.

 

Konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

• Tokoh polisi tidak peduli dengan masalah yang dihadapi tokoh Aku

• Tokoh Aku beserta istrinya panik dan sedih karena anaknya hilang

• Tokoh polisi tidak menghiraukan

• tokoh polisi tidak bisa tidur karena belum menemukan anak yang hilang

• Tokoh Guru kurang simpati dengan hilangnya salah satu muridnya

1) Malam semakin gelap dan rasanya tidak habis-habisnya mereka mengorek informasi dari pembantuku dan istriku. 2) Anak kami yang laki-laki juga ditanya. Dan akhirnya mereka pamitan. "Besok akan kita lanjutkan pencarian, sekarang sudah terlalu malam," kata kepala penyidik. 3) Malam itu kami tidak yang bisa tidur, istriku tidak hentinya menangis. Guru sekolah anakku yang menelpon menyampaikan simpati dan berjanji akan meminta semua orang tua teman sekelas anakku  membantu mencari anak kami. Brosur dan foto anak kami sudah disebarkan. Sampai hari ketiga anak kami juga belum ketemu. 4) Polisi sudah tidak datang lagi ke rumah kami.

Latar yang terdapat dalam kutipan teks cerpen tersebut adalah ....

• Sekolah, siang hari, suasana gelisah

• Rumah, malam hari, suasana panik

• Sekolah, malam hari, suasana panik

• Rumah, sore hari, suasana gelisah

•   Rumah, pagi hari, suasana panik

Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1) Boleh jadi, itu sikap angkuhnya seorang yang sukses dan kaya menghadapi pemuda kere macam aku. (2) Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini, mungkin dia tak rela hati anak gadisnya kupacari. (3) Jadi, amat wajar dia kelihatan tidak suka terhadapku. (4) Apalagi tampangku tidak keren kayak aktor Nicholas Saputra, sementara wajah Mawar memang cakep. (5) Kamu sendiri bilang, Mawar mirip Dian Sastro dengan bodi semampai macam Luna Maya (padahal menurutku, Mawar lebih mirip penyanyi kesukaanmu, Mulan Jamila).

Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ pada kutipan cepen tersebut sombong terletak pada kalimat bernomor ....

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

• (1) dan (2)  

• (5) dan (1)

• (4) dan (5)

Aku mengenalnya hanya dengan nama Anggita. Tetapi ternyata, setelah gadis yang pintar menari itu menuliskan nama lengkapnya, wow panjangnya bagai kereta api. Coba saja hitung ada berapa aksara: Anggita Aninta Perinta Gabriela. Lebih dari dua puluh aksara,kan?{. . . .} begitulah kalau Kakaknya memanggil, begitu pula kalau Adiknya, bahkan seluruh saudaranya memanggil. Dan, aku pun ikut memanggilnya Gita. Begitu.

Kalimat tepat untuk melengkapi kutipan cerpen tersebut adalah . . . .

• Setiap anggota keluarga memanggilnya Anggita

• Panggilan namanya cukup membuat hatiku tergelitik

• Aku segera menyalakan computer dan menulis Namanya

• Aku sudah janji akan menemui Gita di rumahnya

• Ah, tetapi panggilannya cukup simple, Cuma Gita saja

Bacalah penggalan cerpen tersebut

Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memiliki banyak teman dan sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan banyak inspirasi dan pengalaman yang tidak diperoleh di bangku sekolah. Di rumah, ia juga bersikap baik pada tetangga. Ia ingat ketika orang tuannya berpesan, “Carilah teman dan sahabat sebanyak- banyaknya karena kita tidak bisa hidup sendiri. Suatu saat pasti kita membutuhkan orang lain.”

Unsur ekstrinsik penggalan cerpen tersebut adalah ….

               

• budaya 

• sosial

• Pendidikan

• estetika

• ekonomi  

“Bahkan, ibu bersedia pergi kepada apa yang disebut orang-orang pintar, dari satu pulau ke pulau lain. Padahal, ibu begitu benci pada ilmu mistik. Ibu tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal. Namun, banyak yang menasihati ibu harus percaya dan mencobanya juga. Maklumlah alam timur masih penuh dengan hal-hal gaib, termasuk hal-hal yang berkaitan dengan mistik. Semua itu ibu lakukan untuk mendapatkan engkau Maniek. Betapa ibu mendambakan kelahiranmu, Nduk,”(Rumah Tanpa Cinta, karya Titiek W.S.)

Keterkaitan watak tokoh ibu pada kutipan tersebut teks dengan kehidupan sehari-hari adalah...

                  

 

• Pasrah pada kehendak yang Maha Kuasa

• Berusaha  keras  dan  berserah  diri  kepada Tuhan

• Bersemangat  karena  ingin  mendapatkan anak secara medis

• Prinsip seseorang akhirnya goyah mendengarkan nasihat orang

• Menjunjung  tinggi  logika  dalam  berusaha mendapatkan anak

Pukul empat pagi, masih terlalu gelap untuk memulai aktivitas bagi sebagian orang. Namun, tidak demikian halnya dengan Usman dan istrinya, Imah. Sedari bangun, Imah mulai bekerja menyiapkan bahan-bahan untuk membuat mi ayam porsi mini yang akan dijual di rumah. Sebuah keberuntungan, rumah Usman terletak tepat di depan sekolah dasar.

Selain berjualan di rumah, Usman berkeliling untuk menjajakan mi ayam agar kebutuhan hidupnya tetap terpenuhi. Usman melanjutkan pekerjaannya menyusun buku-buku di tas obrok motornya. Beberapa buku yang terlihat agak rusak, kali ini disisihkan Usman dan tidak dibawanya.

Usman berkeliling kampung seperti biasa. Bagian belakang motornya dimodifikasi hingga bisa mengangkut mi dagangannya, sekaligus bisa membawa buku di sisi kanan dan kiri motor.

Di bagian kaca etalase yang terdapat gulungan mi tertulis “Mi Ayam Unyil”. Kemudian, di bagian samping tas obrok yang terbuat dari anyaman plastik, tertulis “Ayo Membaca Bersama Unyil”.

Sikap yang dapat diteladani dari tokoh dalam kutipan cerpen tersebut adalah ......

• Mencari tempat strategis untuk berjualan

• Berusaha keras untuk memenuhi kebutuhan hidup

• Setiap kepala keluarga bertanggung jawab untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

• Memodifikasi kendaraan untuk melakukan hal baik

• Peduli terhadap kemajuan pendidikan dengan melakukan hal-hal kecil yang kita bisa