ต่อยอดองค์ความรู้ฯ 3 (67)

การพัฒนาทักษะสมองด้านการจำเพื่อนำไปใช้งาน ด้วยคู่มือการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้แนวการสอนแบบไฮสโคป (ข้อใดหมายถึงตัวแปรตาม)

• คู่มือการจัดกิจกรรม

• แนวการสอนแบบไฮสโคป

• การจำเพื่อนำไปใช้งาน

• เกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

การพัฒนาทักษะสมอง ด้านการจำเพื่อนำไปใช้งาน ด้วยคู่มือการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้แนวการสอนแบบไฮสโคป (ข้อใดหมายถึง ทักษะสมอง ที่เป็นที่รู้จักของครูปฐมวัย)

• EQ

• IQ

• EF

• BBL

การพัฒนาทักษะสมอง ด้านการจำเพื่อนำไปใช้งาน ด้วยคู่มือการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้แนวการสอนแบบไฮสโคป (ข้อใดหมายถึง ตัวแปรต้น)

• การจำเพื่อนำไปใช้งาน และแนวการสอนแบบไฮสโคป

• ทักษะสมอง และเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

• ทักษะสมอง และการจำเพื่อนำไปใช้งาน

• เกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย และแนวการสอนแบบไฮสโคป

คู่มือการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย (สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด)

• กลุ่มตัวอย่าง

• เครื่องมือ

• ปัญหาของงานวิจัย

• แผนการสอน

แบบประเมินแบบตรวจสอบรายการ (Check list) (สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด)

• สื่อการเรียนรู้

• เครื่องมือ

• เอกสารอ้างอิง

• แผนการสอน