Цель обучения ИЯ

Из списка выберите виды цели обучения иностранным языкам

• Воспитательная цель

• Практическая цель

• Образовательная цель

• Социокультурная цель

• Учебно-познавательная цель

Organize these options into the right categories

Groups:

(a) личностные результаты

,

(b) метапредметные результаты

• стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом

• умение работать в команде и сотрудничать с другими

• развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

• умение анализировать и обобщать информацию

• развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

• толерантное отношение к проявлениям иной культуры

Выберете виды результатов в соотвествии с ФГОС

• личностные

• социокультурные

• предметные

• метапредметные

• универсальные

Распределите результаты обучения по категориям

Groups:

(a) Личностные

,

(b) Метапредметные

,

(c) Предметные

• Делать краткие сообщения, описывать события, явления средствами ИЯ

• Развитие исследовательских учебных действий

• Развитие смыслового чтения

• Осознание возможности самореализации средствами ИЯ

• Формирование мотивации изучения ИЯ

• Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

• Воспринимать на слух и полностью понимать иноязычную речь учителя и одноклассников

• Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания

Выберите правильное определение "Цели обучения ИЯ"

• формирование иноязычной коммуникативной компетенции в единстве таких ее составляющих как речевые умения, языковые навыки, социокультурная, компенсаторная и познавательная компетенции

• это способность и реальная готовность осуществлять иноязычное общение с носителями языка, а также приобщение школьников к культуре страны/стран изучаемого языка, лучшее осознание культуры своей собственной страны, умение представлять её в процессе общения

• 1. овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темами и ситуациями общения, отобранными соответственно возрасту учащихся

• 1. дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений , УУД.

Цель обучения ИЯ - это

• формирование фонетической компетентности

• формирование иноязычной коммуникативной компетентности

• Развитие и формирование коммуникативных навыков

Сопоставьте компоненты ИКК

• Дискурсивная

• Социокультурная

• Лингвистическая

• Языковая

• Социокультурная

• Речевая

• Стратегическая

• Учебно-познавательная

Match the following

• Предметные

• Формирование мотивации изучения ин яз и стремление к самосовершенствованию

• Личностные

• Оценивать полученную информацию,выражать своё мнение

• Метапредметные

• Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Выберете компоненты (любой) компетенции

• знания

• навыки

• умения

• способность

• компетентность