Análisis de un poema sobre la esclavitud

Análisis de un poema sobre la esclavitud

11th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

A donde esta??

A donde esta??

1st - 12th Grade

15 Qs

9A Vocab/Grammar

9A Vocab/Grammar

KG - University

19 Qs

Clothing

Clothing

9th - 12th Grade

22 Qs

Esp 5 de camping

Esp 5 de camping

9th - 12th Grade

20 Qs

Ir and Jugar

Ir and Jugar

KG - Professional Development

15 Qs

Spanish Places

Spanish Places

6th - 12th Grade

16 Qs

Valor estilístico del adjetivo

Valor estilístico del adjetivo

10th - 12th Grade

20 Qs

Análisis de un poema sobre la esclavitud

Análisis de un poema sobre la esclavitud

Assessment

Quiz

World Languages

11th Grade

Easy

Created by

ROLANDO VIGOA

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito del poema según su estructura y contenido?

Exaltar la superioridad de la cultura africana sobre la europea.

Mostrar la lucha y reconciliación de las culturas africana y europea en el contexto cubano.

Criticar únicamente la herencia colonial española.

Celebrar la supremacía cultural española en América.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué técnica literaria se utiliza en “Sombras que sólo yo veo, me escoltan mis dos abuelos” para enfatizar la conexión personal del hablante con sus ancestros?

Hipérbole

Paralelismo

Metáfora

Personificación

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el efecto de la anáfora en la repetición de frases como “¡Qué de barcos, qué de barcos! / ¡Qué de negros, qué de negros!”?

Subrayar la monotonía de la esclavitud.

Crear un tono solemne y trágico sobre la esclavitud y el comercio de personas.

Expresar la alegría de la llegada de esclavos a las Américas.

Contrastar la riqueza europea con la miseria africana.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En el poema, ¿cómo se representa la evolución de la relación entre los abuelos?

Como una relación de dominio y sumisión que permanece sin cambios.

Como un conflicto que se resuelve en armonía.

Como un enfrentamiento perpetuo entre culturas.

Como una idealización de las culturas africana y europea.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué figura retórica es evidente en el verso “galeón ardiendo en oro”?

Símil

Metonimia

Metáfora

Antítesis

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tema central se desarrolla a través de los recursos literarios como la metáfora y la aliteración?

La marginalización de las culturas indígenas.

La compleja identidad racial y cultural en América Latina.

El rechazo de la herencia europea.

La glorificación de la cultura africana.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué representa el abuelo blanco en el poema?

La opresión y el colonialismo.

La libertad y la esperanza.

La resistencia y la lucha.

La inocencia y la pureza.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?