8 ANO SE LIGA LINGUA INGLESA 3 TRIMESTRE

8 ANO SE LIGA LINGUA INGLESA 3 TRIMESTRE

8th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Lo mejor en enseñanza de inglés

Lo mejor en enseñanza de inglés

KG - University

10 Qs

DUSK

DUSK

8th Grade

10 Qs

klasa 8 egzamin 7

klasa 8 egzamin 7

8th Grade

10 Qs

Accounts vocabulary

Accounts vocabulary

1st - 12th Grade

12 Qs

Letter Skills Nn & Oo

Letter Skills Nn & Oo

1st - 12th Grade

10 Qs

Hello

Hello

1st Grade - University

10 Qs

HOUR GAME

HOUR GAME

8th Grade - University

10 Qs

Know how to spell

Know how to spell

8th - 9th Grade

12 Qs

8 ANO SE LIGA LINGUA INGLESA 3 TRIMESTRE

8 ANO SE LIGA LINGUA INGLESA 3 TRIMESTRE

Assessment

Quiz

English

8th Grade

Medium

CCSS
RL.5.3, RI.11-12.10, RI.5.5

+22

Standards-aligned

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

A finalidade deste texto é:

D12: Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros)

questionar

divertir

narrar

anunciar

Tags

CCSS.RI.11-12.10

CCSS.RI.6.10

CCSS.RI.7.10

CCSS.RI.8.10

CCSS.RI.9-10.10

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

It is presented by the team behind “The Lion King” and “Aladdin.”

O pronome "it" destacado na oração acima refere-se a:

(D15: Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.)

the musical Frozen

The New Yorker

the musical The Lion King

the musical Aladdin

Tags

CCSS.RI.5.5

CCSS.RI.6.5

CCSS.RI.7.5

CCSS.RI.8.5

CCSS.RI.9-10.5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

De acordo com o texto podemos afirmar

( D02: Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto)

que Jake e Lisa tiveram uma experiência ruim na Notre-Dame Cathedral.

que Jake e Lisa tiveram uma ótima experiência na Notre-Dame Cathedral.

que Jake teve uma experiência ruim na Notre-Dame Cathedral enquanto Lisa teve uma ótima experiência

que Lisa teve uma experiência ruim na Notre-Dame Cathedral enquanto Jake teve uma ótima experiência.

Tags

CCSS.RL.5.3

CCSS.RL.6.3

CCSS.RL.7.3

CCSS.RL.8.3

CCSS.RL.9-10.3

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qual é o sentido de efeito expresso por Lisa ao dizer “Im so sorry to hear that.”?

(D21: Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema).

Ela lamenta o que ocorreu com Jake.

Ela se sente culpada com o que aconteceu.

Ela demonstra interesse com o ocorrido

Ela demonstra satisfação pelo que aconteceu com Jake.

Tags

CCSS.RL.5.3

CCSS.RL.6.3

CCSS.RL.7.3

CCSS.RL.8.3

CCSS.RL.9-10.3

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

A expressão do personagem Garfield no segundo quadrinho expressa:

(D05: Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos etc.).

indiferença

espanto

sono

alegria

Tags

CCSS.RI.7.7

CCSS.RI.8.7

CCSS.RI.9-10.7

CCSS.RL.7.7

CCSS.RL.8.7

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Ao ler o texto podemos inferir que a atração favorita do personagem é:

 

(D04:Inferir uma informação implícita em um texto)

  1. a roda gigante.

  1. a montanha russa.

  1. casa mal assombrada

  1. o carrinho bate-bate.

Tags

CCSS.RI.11-12.3

CCSS.RI.6.3

CCSS.RI.7.3

CCSS.RI.8.3

CCSS.RI.9-10.3

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

O assunto principal do texto é:

(D06: Identificar o tema de um texto)

  1. o fim de semana que o personagem passou com a família no parque de diversões.

  1. o último feriado que o personagem passou com a família no parque de diversões.

  1. a experiência que o personagem pretende ter um dia quando for a um parque de diversões.

  1. a experiência agradável que a irmão do personagem teve na casa mal assombrada.