Quiz 2

Pada saat diskusi kelompok di kelas 9 ketika pelajaran IPA, guru melihat ada 1 anak yang tidak memperhatikan rekan kelompoknya yang mempresentasikan. Bagaimana cara gurunya menhadapi anak tersebut.

• Memberikan hukuman ke anak tersebut karena sudah tidak memperhastikan rekanya

• Mengurangi nilai anak tersebut

• Mengeluarkan anak tersebut agar tidak mengganggu rekanya yang lain

• Menegur anak secara baik terlebih dahulu agar bisa memerhatikan rekanya yang lain yang sedang presentasi

• Tidak peduli dengan anak tersebut

Setelah menjelaskan tentang lingkungan hidup ke peserta didiknya, pak Wadi membuka kesempatan bertanya. Peserta didiknya menanyakan hal yang sama dengan yang sudah dijelaskan pak Wadi. Apa yang harus pak Wadi lakukan.

• Pak Wadi menegur peserta didiknya karena menganggap tidak memperhatikan

• Pak Wadi tidak memperdulikan dengan pertanyaan peserta didik tersebut

• Pak Wadi menjawab kembali pertanyaan peserta didik tersebut

• Pak Wadi melemparkan jawabanya ke peserta didik yang lain

• Pak Wadi menyelesaikan dulu kelasnya baru dijawab pada sesi akhir

Setelah menyelesaikan pembelajaran materi semester ganjil pada kelas 5 SD Negeri antah berantah, Pak Asik melakukan Assesmen of Learning, manakah kegiatan assesmen yang cocok.

• Pak Asik memberikan tugas merangkum perkalian susun yang sudah pernah diajarkan

• Pak Asik memberikan tugas kepada peserta didiknya

• Pak Asik tidak memerlukan memberikan tugas lagi karena nilainya sudah diambil selama proses pembelajaran

• Pak Asik menyediakan 20 soal sesuai dengan materi yang sudah diajarkanya

• Pak Asik menyuruh peserta didiknya membuat buku sesuai dengan materi yang sudah dipelajari selama satu semester

Sekolah tempat Andi belajar merupakan sekolah yang berada dilingkungan yang mudah mendapatkan tanah liat. Di kelas 6 SD gurunya mengajarkan cara membuat beberapa barang dari tanah liat. Melihat kasus tersbeut, model pembelajaran yang paling cocok digunakan agar Andi dan teman sekelasnya bisa menghasilkan beberapa bareng dari tanah liat yaitu.

• Problem Based Learning

• Discovery Learning

• Self based learning

• Group Discussiun

• Project Based Learning

Pak Arif melakukan monitor terahadap pembuatan kotak pensil yang dilakukan oleh muridnya di kelas 6. Setelah itu beliau memberikan review dari produk yang sudah dibuat oleh peserta didiknya dan meminta peserta didiknya menjelaskan kotak pensial yang sudah dibuatnya. Apa yang harus dilakukan oleh Pak Aris selanjutnya sesuai dengan sintaks model pembelajaran yang diterapkan ?

• Menentukan pertanyaan mendasar

• Mengevaluasi pengalaman

• Menguji hasil kinerja peserta didik

• Melakukan monitor pada perkembangan kinerja peserya didik

• Membuat jadwal aktifitas

Bu Ani merupakan guru baru di SD Negeri bulan bintang, beliau ditugaskan untuk mengajar kelas 6. Apa yang harus dia lakukan sebelum mengajar agar mengetahui karakteristik peserta didiknya di kelas tersebut.

• Assesmen of learning

• Assesmen as Learning

• Assesmen diagnostic

• Assesmen Formatif

• Assesmen Sumatif

Permasalahan sosial dikehidupan lingkungan peserta didik kelas 8.2 semakin hari semakin menjadi-jadi. Namun peserta didik di kelas itu kurang bersosialisasi bahkan tidak terlalu paham. Oleh sebab itu memberikan contoh kasus permasalahan sosial yang sudah direkayasa oleh gurunya seperti kemalingan sandal jepit di tempat ibadah dan peserta didik diberi tugas untuk menemukan solusinya. Maka model pembelajaran yang sesuai dengan kas

Peserta didik diberi tugas untuk menemukan solusinya. Maka model pembelajaran yang sesuai dengan kasus tersebut yaitu :

• Problem based learning

• Discovery Learning*

• Project bases learning

• Jigsaw

• TgT

Dari pernyataan tersebtut, lagkah selanjutnya yang harus dilakukan oleh gurunya mira yaitu :

• Pemberian rangsangan

• Pengelolaan data*

• Pengumpulan data

• Pembuktian

• Menarik simpulan

Apa yang harus dilakukan pak Joko ?

• Melakukan pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda

• Peserta didik disuruh belajar mandiri dulu baru guru menjelaskan ulang pelajaran yang belum mereka pahami dengan metode baru

• Pak Joko memberikan referensi belajar baru dan bisa dipelajari lagi baru beliau menjelaskan ulang serta menggunakan model pembelajaran baru

• Pak Joko membiarkan saja karena yang tidak lolos hanya 3 orang

• Pak Joko melakukan bimbingan khusus kepada 3 orang peserta didiknya yang tidak lolos KKM*