FICHA PRACTICA 2 DE RAZONAMIENTO VERBAL - 5TO SEC

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 1: La educación ambiental es fundamental para crear conciencia sobre la crisis ecológica que enfrentamos. A través de programas educativos, los estudiantes pueden entender mejor las interacciones entre el ser humano y su entorno, lo que, a su vez, fomenta un sentido de responsabilidad hacia la protección del planeta. Instituciones como Greenpeace han demostrado que la educación puede cambiar comportamientos y acciones a nivel comunitario.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO ¿Qué tipo de argumento predomina en el texto?

• Argumento de hecho
  

• Argumento racional

• Argumento de autoridad

• Argumento de ejemplificación

identificación del tipo de argumento:

TEXTO 2: "Las redes sociales han transformado la manera en que nos comunicamos. Aunque permiten la conectividad instantánea, también han generado un aumento en la desinformación y la superficialidad en las interacciones. El desarrollo de habilidades críticas es crucial para discernir la información válida en medio del ruido digital, como lo indican estudios recientes de comunicación y sociología.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 3: "El cambio climático es una de las mayores amenazas que enfrenta la humanidad. Las evidencias científicas son claras y numerosas, mostrando un aumento en las temperaturas globales y fenómenos meteorológicos extremos. Es imperativo que los gobiernos implementen políticas efectivas para mitigar estos efectos y promover un desarrollo sostenible, como lo sugieren múltiples informes de la ONU.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 4: "La tecnología ha revolucionado la forma en que trabajamos. Las herramientas digitales permiten una mayor eficiencia y colaboración entre equipos, lo que se traduce en un aumento de la productividad. Sin embargo, también es necesario considerar los riesgos asociados, como la dependencia excesiva de la tecnología y la pérdida de habilidades interpersonales.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO ¿Qué tipo de argumento predomina en el texto?

• Argumento de hecho
  

• Argumento racional

• Argumento de autoridad

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 5: "La promoción de la salud mental en las escuelas es esencial para el bienestar de los estudiantes. Programas de apoyo psicológico han demostrado ser efectivos en la reducción del estrés y la ansiedad, lo que contribuye a un ambiente de aprendizaje más positivo. Instituciones educativas que han implementado estas iniciativas reportan mejoras significativas en el rendimiento académico.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 6: "La implementación de energías renovables es crucial para combatir el cambio climático. Estudios han demostrado que la energía solar y eólica no solo son sostenibles, sino que también pueden ser más económicas a largo plazo. Sin embargo, la transición hacia estas fuentes de energía requiere un compromiso político y social significativo.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 7: "La lectura regular de libros mejora las habilidades cognitivas y el vocabulario de los individuos. Diversos estudios han encontrado que las personas que leen con frecuencia tienden a tener un mejor desempeño académico y profesional. Por lo tanto, fomentar la lectura en la infancia es esencial para el desarrollo integral de los niños.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 8: "La diversidad cultural en las ciudades enriquece la vida social y económica. Las comunidades diversas aportan diferentes perspectivas y habilidades, lo que puede llevar a una mayor innovación y creatividad. Sin embargo, es fundamental promover la inclusión y el respeto entre las distintas culturas para evitar conflictos.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 9: "La práctica regular de deportes no solo mejora la salud física, sino que también contribuye al bienestar mental. Estudios han demostrado que la actividad física puede reducir los niveles de estrés y ansiedad, promoviendo una mejor calidad de vida. Por lo tanto, es esencial fomentar la actividad deportiva desde una edad temprana.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación

Identificación del tipo de argumento:

TEXTO 10: "La alimentación saludable es clave para prevenir enfermedades crónicas. Investigaciones han mostrado que una dieta equilibrada puede reducir el riesgo de diabetes y enfermedades cardíacas. Por lo tanto, es importante educar a la población sobre hábitos alimenticios saludables.

SEGÚN EL TEXTO LEÍDO: ¿Qué tipo de argumento se puede identificar en el texto anterior?

• Argumento de autoridad
  

• Argumento racional

• Argumento de hecho

• Argumento de ejemplificación