Kel 5

Karakteristik anak SD yang menuntut guru untuk melaksanakan kegiatan pendidikan dengan unsur permainan adalah

• Senang belajar

• Senang bergerak

• Senang bermain

• Senang membaca

Ketika seorang anak mengalami rasa malu, mereka biasanya akan menunjukkan ciri-ciri fisik sebagai berikut, kecuali:

• Tubuh mengecil dan meringkuk

• Menundukkan kepala

• Mencoba bersembunyi

• Berteriak keras

Anak usia SD yang suka bekerja dalam kelompok umumnya belajar tentang

• Mencapai nilai tertinggi

• Mengikuti aturan kelompok

• Kompetisi pribadi

• Bekerja sendiri

Menurut teori perkembangan piaget, anak usia SD berada pada tahap perkembangan kognitif:

• Pra operasional

• Operasional konkret

• Formal operasional

• Sensorimotor

Pada masa sekolah dasar ,pertumbuhan fisik anak cenderung

• Berhenti total

• Berlangsung cepat tanpa jeda

• Melambat namun terus berlanjut

• Menurun drastis

Anak usia SD senang belajar dengan memperagakan sesuatu secara langsung menunjukkan kecenderungan

• Visual

• Auditori

• Kinestetik

• Verbal

Salah satu kebutuhan dasar yang harus dipenuhi pada anak usia SD menurut teori maslow adalah

• Aktualisasi diri

• Cinta dan rasa memiliki

• Kebutuhan akademik

• Kebutuhan material

Karakteristik anak SD yang senang mengeksplorasi dan mencoba hal baru seringkali membuat mereka

• Mudah bosan

• Bersifat pasif

• Terlihat lambat dalam belajar

• Cenderung belajar dalam diam

Anak usia SD yang berada pada tahap perkembangan emosional membutuhkan lingkungan yang

• Otoriter dan ketat

• Santai tanpa aturan

• Positif dan mendukung

• Tidak terlalu memperdulikan emosi

Menurut para psikolog, masa kanak-kanak akhir dikenal sebagai:

• Masa bermain dan masa kritis

• Masa penyesuaian diri dan masa kreatif

• Masa akademik dan masa peralihan

• Masalah sosialisasi dan masa dewasa