Айжамал К тест

Педагогика ғылымының  негізгі категориялары:

• A) Педагог, тәрбиеленуші, мектеп;

• B) Тәрбие, оқыту, білім беру;

• C) Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі;

• D) Оқу, сабақ беру.

Мишық міндеті:

• А) ойлау мен сөйлеу;

• В) дене қозғалысы мен теңдестігі;

• С) қозу жеткізу;

• Д)қозу және қабылдау.

Заттар жиындарының арасындағы өзара бір мәнді сәйкестікті орнату процесінде оқушыларда қалыптасатын ұғым:

• А) «сан», «цифр»;

• В) «разряд», «класс»;

• С) «көп», «аз», «сонша»;

• 
  Д) «қосу», «азайту».

Көбейту амалының жиындар арқылы анықталуы:

• А) ауызша анықталады;

• В) элементтерінің саны бірдей жиындарды біріктіру;

• С) жиынды саны бірдей қиылыспайтын жиындарға айыру;

• D) жиынның бір бөлігін айырып алу.

Бұл деңгейде берілген тақырыпқа өз бетімен баяндама, өлең, жұмбақ, жергілікті жердің сұлбасын құрастыру:

• А)Шығармашылық;

• В)Оқушылық;

• С)Алгоритмдік

• Д)Эвристикалық.

Табиғи материалдармен жұмыс; қағаз және қатырма қағазбен жұмыс; техникалық үлгілеу және құрастыру;
өзіне-өзі қызмет ету – бұл:

• A) мемлекеттік стандарт;

• B) оқу жоспары;

• C) оқу бағдарламасының мазмұны;

• D) күтілетін нәтиже.

«Көзімнің қарасы» әні  қандай жанрға жатады?

• А)  патриоттық жанр;

• В)  эпос жанры;

• С)  лирика жанры;

• D)  трагедия жанры.

Халықтың басым көпшілігі дегенді білдіретін ұғым:

• А) бұқара;

• В) халық;

• С) ел;

• D) көпшілік.

Жаңартылған білім беру мазмұнында қандай дағдыларды дамыту басымдыққа ие?

• А) Есте сақтау және қайталау дағдылары;

• В) Критикалық ойлау, проблеманы шешу, коммуникативтік және креативтік дағдылар;

• С) Тек теориялық білімдерді меңгеру дағдылары;

• D) Жаттау және ақпаратты қайталау дағдылары.

Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдістері:

• A) анализ, синтез, дедукция, индукция;

• B) талдап қорыту, модельдеу, салыстыру, анализ;

• C) бақылау, әңгіме, сауалнама, эксперимент;

• D) абстрактілеу, синтез, талдап қорыту, айқындау.