Pendidikan Islam dan Sivik

Apakah definisi Pendidikan Islam?

• Pendidikan Islam adalah sistem pendidikan yang tidak terikat pada ajaran agama.

• Pendidikan Islam adalah proses belajar yang sama dengan pendidikan umum.

• Pendidikan Islam hanya mengajarkan teori tanpa praktik.

• Pendidikan Islam adalah proses pembelajaran yang berlandaskan ajaran Islam untuk membentuk karakter dan pengetahuan individu.

Bagaimana Pendidikan Sivik dapat mempengaruhi nilai moral pelajar?

• Pendidikan Sivik tidak berpengaruh terhadap nilai moral pelajar.

• Pendidikan Sivik mengajarkan cara untuk menghindari tanggungjawab sosial.

• Pendidikan Sivik dapat meningkatkan nilai moral pelajar dengan mengajarkan tanggungjawab sosial dan nilai-nilai kemanusiaan.

• Pendidikan Sivik hanya fokus pada aspek akademik.

Sebutkan tiga prinsip utama dalam Pendidikan Islam.

• Nafkah, Jihad, Khilafah

• Tawhid, Ilmu, Akhlak

• Zakat, Haji, Sadaqah

• Syariah, Fiqh, Ibadah

Apakah peranan Pendidikan Sivik dalam membentuk warganegara yang bertanggungjawab?

• Pendidikan Sivik membentuk warganegara yang bertanggungjawab dengan mengajarkan nilai moral, etika, dan tanggungjawab sosial.

• Pendidikan Sivik tidak mempunyai kesan terhadap tingkah laku warganegara.

• Pendidikan Sivik lebih fokus kepada pengajaran matematik dan sains.

• Pendidikan Sivik hanya mengajarkan sejarah negara.

Jelaskan hubungan antara ajaran Islam dan etika dalam Pendidikan Sivik.

• Ajaran Islam memberikan dasar etika yang kuat dalam Pendidikan Sivik, membentuk karakter dan tanggung jawab sosial.

• Etika dalam Pendidikan Sivik hanya berdasarkan pada hukum positif.

• Ajaran Islam tidak berpengaruh pada etika Pendidikan Sivik.

• Pendidikan Sivik mengabaikan nilai-nilai agama dalam pembelajaran.

Mengapa penting untuk mengintegrasikan Pendidikan Islam dalam kurikulum Pendidikan Sivik?

• Agar siswa lebih mengenal budaya asing.

• Penting untuk membentuk karakter siswa dan meningkatkan kesadaran sosial.

• Untuk mengurangi waktu belajar di sekolah.

• Untuk meningkatkan prestasi akademik siswa.

Apakah cabaran yang dihadapi dalam mengajarkan Pendidikan Islam dan Sivik secara serentak?

• Kesukaran dalam menguruskan masa pengajaran.

• Tumpuan kepada aspek akademik sahaja.

• Perbezaan fokus kurikulum dan integrasi nilai.

• Kekurangan sumber bahan ajar.

Sebutkan contoh aktiviti yang dapat menggabungkan Pendidikan Islam dan Sivik.

• Mengadakan kelas seni di pusat komuniti.

• Program khidmat masyarakat di masjid dan kawasan sekitar.

• Menyediakan makanan di restoran.

• Mengadakan pertandingan sukan di sekolah.

Bagaimana cara untuk meningkatkan kesedaran pelajar tentang tanggungjawab sosial melalui Pendidikan Islam?

• Mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kurikulum dan mengadakan program khidmat masyarakat.

• Meningkatkan ujian akademik tanpa aktiviti sosial

• Mengabaikan nilai-nilai Islam dalam pengajaran

• Fokus hanya pada pencapaian peribadi pelajar

Apakah impak positif dari pengajaran Pendidikan Islam terhadap sikap pelajar dalam Pendidikan Sivik?

• Pengajaran Pendidikan Islam tidak mempunyai sebarang kesan terhadap sikap pelajar.

• Pengajaran Pendidikan Islam mengurangkan minat pelajar dalam aktiviti sivik.

• Pengajaran Pendidikan Islam meningkatkan sikap positif pelajar terhadap nilai sivik seperti toleransi dan tanggungjawab sosial.

• Pengajaran Pendidikan Islam hanya menekankan aspek akademik tanpa nilai sivik.