PSICOLOGÍA 13-11-2024

Jean Piaget define el desarrollo cognitivo como un proceso secuencial que incluye etapas como el periodo (a)   (comienza desde el nacimiento hasta los 2 años).

Según David Ausubel, el aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se integra de manera (a)   con el conocimiento previo del estudiante.

En la teoría de Vygotsky, la (a)   se refiere a la distancia entre lo que un estudiante puede hacer por sí mismo y lo que puede hacer con ayuda de otros.

El aprendizaje activo, según Jerome Bruner, promueve el desarrollo de competencias como la creatividad, el pensamiento crítico y la (a)   .

Kolb define el estilo (a)   como aquel que aprende mejor a través de la reflexión y la observación antes de tomar una decisión.

¿Qué proceso describe Piaget cuando el individuo ajusta sus esquemas mentales para adaptarse a nueva información?

• Asimilación

• Acomodación

• Observación

• Reforzamiento

Según la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, ¿qué es esencial para que el aprendizaje sea efectivo?

• La repetición

• La memorización

• La relación con conocimientos previos

• La motivación externa

¿Cuál de las siguientes es una de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget?

• Operaciones formales

• Operaciones de concreto

• Sensorio-lógico

• Sensorial

Según la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Bruner, el aprendizaje debe ser un proceso __________.

• Pasivo

• Automático

• Activo

• Repetitivo

En la teoría de Vygotsky, el lenguaje cumple un papel fundamental en el ___________ del conocimiento.

• Refuerzo

• Aprendizaje pasivo

• Desarrollo

• Razonamiento abstracto