STUDENT AGENCY

Bayangkan Lina dan Dian sedang berdiskusi tentang Student Agency (kepemimpinan murid). Mereka sepakat bahwa Student Agency bisa diartikan sebagai kemampuan murid untuk ....

• mengabaikan tanggung jawab dalam belajar

• mengambil inisiatif dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri.

• menunggu arahan dari teman sekelas

• mengikuti semua instruksi guru tanpa pertanyaan

Dalam dunia belajar yang penuh petualangan, Angga, Dimas, dan Ratna sedang menjelajahi konsep student agency. Namun, mereka menemukan satu sifat yang tidak cocok dengan semangat mandiri mereka. Yang bukan merupakan sifat inti dari student agency, adalah ....

• Kemandirian dalam belajar

• Ketergantungan pada orang lain

• Pengambilan keputusan yang aktif

• Motivasi intrinsik untuk belajar

Mega, Heri, dan Titi semua setuju bahwa murid harus diberikan kesempatan untuk memilih atau mengatur tempat belajar yang sesuai untuk mereka. Dalam konteks ini, kepemimpinan murid yang dikedepankan adalah ...

• voice

• choice

• ownership

• Intensi

Dalam konteks student agency, bagaimana cara Nur dan Nisa bisa meningkatkan kemandirian mereka dalam belajar? Salah satu cara yang tepat adalah dengan ....

• memberikan semua jawaban kepada Nur dan Nisa

• mendorong Nur dan Nisa untuk mencari solusi sendiri

• mengatur semua kegiatan belajar untuk Nur dan Nisa

• mengabaikan pendapat Nur dan Nisa

Ketika Angga dan Titi memiliki student agency, mereka cenderung ....

• menjadi lebih pasif dalam pembelajaran

• mengambil peran aktif dalam proses belajar

• hanya mengikuti instruksi tanpa berpikir

• bergantung pada guru untuk semua keputusan

Ina dan Dedi sedang berdiskusi tentang aspek penting dari student agency. Menurut mereka, hal yang paling menarik adalah ....

• ketidakpastian dalam belajar

• pengawasan ketat dari guru

• partisipasi aktif dalam pembelajaran

• ketergantungan pada teman sekelas

Ketika siswa diberikan kebebasan untuk memilih topik proyek mereka, mereka cenderung ....

• menjadi lebih termotivasi dalam belajar

• merasa bingung dan tidak fokus

• mengandalkan guru untuk semua keputusan

• menolak untuk berpartisipasi

Dalam diskusi tentang student agency, Rina dan Budi sepakat bahwa salah satu manfaat utama adalah ....

• meningkatkan rasa tanggung jawab siswa

• mengurangi interaksi antar siswa

• memperbanyak tugas yang diberikan guru

• menyebabkan kebingungan dalam belajar

Selama sesi belajar kelompok, Andi dan Sari berusaha untuk menerapkan prinsip student agency. Mereka berfokus pada ....

• mendengarkan instruksi guru tanpa bertanya

• berkolaborasi dan berbagi ide secara aktif

• menunggu teman lain untuk memimpin

• menghindari diskusi dan hanya mencatat

Dalam diskusi tentang student agency, Andi dan Rina sepakat bahwa salah satu cara untuk mendukung siswa adalah dengan ....

• Memberikan lebih banyak tugas tanpa penjelasan

• Mendorong siswa untuk mengeksplorasi minat mereka sendiri

• Menetapkan aturan yang ketat tanpa fleksibilitas

• Menjauhkan siswa dari pengambilan keputusan