Arte - Ritmos

Arte - Ritmos

6th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SUJEITO E PREDICADO

SUJEITO E PREDICADO

6th Grade

15 Qs

As fronteiras entre cultura popular, erudita e de massa.

As fronteiras entre cultura popular, erudita e de massa.

6th Grade

7 Qs

recuperação 6º ano

recuperação 6º ano

6th Grade

10 Qs

Danças e Curiosidades Indígenas - 6º Ano EF

Danças e Curiosidades Indígenas - 6º Ano EF

6th Grade

10 Qs

Arte Indígena

Arte Indígena

6th Grade

10 Qs

PROVA 3º TRIMESTRE - ARTE

PROVA 3º TRIMESTRE - ARTE

6th Grade

10 Qs

Avaliação de arte 2° trimestre

Avaliação de arte 2° trimestre

6th Grade

10 Qs

Tropicalismo

Tropicalismo

6th - 9th Grade

10 Qs

Arte - Ritmos

Arte - Ritmos

Assessment

Quiz

Arts

6th Grade

Hard

Used 3+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 4 pts

Media Image
  1. Leia as afirmações seguintes sobre o forró e, a logo após, marque a resposta correta:

  1. O termo forró deriva da palavra “forrobodó”, que significa confusão, arrasta-pé, ou farra. 

Apesar de referir-se às festas, o forró não se tornou um gênero musical importante no Brasil.

  1. O Forró é marcado pelo som do piano e violino.

Todas as alternativas estão corretas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 4 pts

Media Image

O forró, enquanto gênero musical, engloba vários estilos. Marque a opção que contém esses estilos: 

O xote (representado pelos passos dois pra lá e dois pra cá).

  1. O baião (possui uma coreografia marcada pelos rodopios, balanços e passos marcados). 

O xaxado (dança com movimentos laterais, em que os dançarinos também arrastam os pés) e o tradicional “arrasta-pé”.

Todas as alternativas estão corretas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Media Image
  1. Sobre o samba-enredo, leia as afirmações a seguir:

O samba-enredo é caracterizado por apresentar canções com temáticas de caráter histórico, social ou cultural.

  1. Essa variante de samba, surgiu no Paraná na década de 1950 com o desfile das escolas de samba. 

O samba-enredo não deriva diretamente do samba e não faz parte dos desfiles carnavalescos.

  1. O samba-enredo apresenta apenas músicas de sucesso nos desfiles das escolas de samba.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Media Image

Sobre o surgimento do samba no Brasil, leia as afirmações e, em seguida, marque a resposta correta: 

  1. O samba foi criado no Brasil e sua origem são os batuques trazidos pelos negros escravizados, misturados aos ritmos europeus, como a polca, a valsa, a mazurca, o minueto, entre outros. 

  1. Inicialmente, as festas de danças dos negros escravizados na Bahia eram chamadas de "samba". 

O samba assume formas diferenciadas em cada região, mas sempre mantendo a alegria e sua cadência envolvente.

  1. Todas as afirmações estão corretas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Media Image

Sobre algumas características gerais do fandango, leia as afirmações a seguir:

No fandango, os casais executam movimentos ondulantes.

  1. Os dançarinos, trajando típicas vestes gaúchas, giram em torno um do outro sensualmente, sem jamais se roçarem, nem mesmo com as mãos. 

  1. Originalmente, o fandango integrava as peças teatrais encenadas nas celebrações jesuítas, como a marujada, a nau catarineta, e outras figuras do folclore brasileiro. 

  1. Todas as afirmações estão corretas.

6.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

Com o passar do tempo, o fandango executado no Paraná foi assimilado pelo povo do litoral, assumindo assim seu caráter folclórico. Sobre essa manifestação popular, leia a frase a seguir e complete-a da forma mais adequada: Uma das definições mais antigas e de uso generalizado do fandango é a de um ​ ​ (a)   , formado por várias danças populares, encontrado no rio Grande do Sul, Paraná e São Paulo. Já em alguns estados nordestinos, o fandango é um auto marítimo do ciclo natalino.

baile ruidoso
baile lento
baile alegre
baile triste

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Media Image

Sobre os instrumentos de percussão no Brasil, leia as afirmações a seguir:

  1. No Brasil os tambores mais antigos são os indígenas, encontrados em várias regiões do país. 

Estes instrumentos, são construídos de forma artesanal e com materiais naturais como madeira e pele de animais.

  1. Ao longo de todo o período colonial, os tambores foram muito utilizados como instrumentos de caráter marcial em ocasiões festivas que remetiam, sobretudo, à família real. 

Todas as afirmações estão corretas.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?