Средство воспитания физической культуры, которое приводит затраты учебного, внеучебного и свободного времени в соответствие с гигиеническими нормами, определяет строгий распорядок и целесообразное чередование труда и отдыха

• спорт

• режим дня

• гимнастика

• туризм

Принцип воспитания, направленный на предупреждение вреда случайных и неупорядоченных педагогических воздействий, несогласованности в требованиях, предъявляемых к воспитанникам школой, педагогами, семьей и общественностью

• опоры на положительное в человеке

• связи воспитания с жизнью и практикой

• уважения к личности ребенка и разумной требовательности

• согласованности требований школы, семьи и общественности

Принцип обучения, который исходит из положения о том, что «если обучение не приводит к достижению целей образования, то в нем нет педагогической необходимости»

• наглядности

• фундаментальности

• продуктивности и надежности

• гражданственности

Данный принцип реализуется в процессе тематического планирования, когда педагог намечает последовательность изучения разделов, тем, отбирает содержание, намечает систему уроков, планирует усвоение, повторение, закрепление и формы контроля

• фундаментальности и прикладной направленности

• сознательности и творческой активности

• единства группового и индивидуального обучения

• преемственности, последовательности и систематичности

Критерий педагогических инновации, означающий определенную устойчивость положительных результатов в деятельности учителей

• высокая результативность

• оптимальность

• уникальность

• новизна

Форма обучения предполагает самостоятельное выполнение одинаковых для всего класса или группы заданий

• комбинированная

• фронтальная

• групповая

• индивидуальная

Метод обучения: педагог путем постановки тщательно продуманных вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет усвоение уже изученного

• дискуссия

• беседа

• объяснение

• рассказ

Содержание подготовки школьников к уроку

• чтение научно-популярной литературы по теме прошлого урока

• отбирает необходимый и достаточный материал, который должны усвоить

• ознакомление с планом работы на предстоящих уроках по теме

Способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности учащихся и педагогической деятельности учителя

• функции контроля

• формы контроля

• приемы контроля

• методы контроля

Критерий,согласно которому педагогичксих инновации не должны оставаться в рамках узкого, ограниченного применения, обусловленного особенностями и сложностью технического обеспечения или спецификой деятельности учителя

• оптимальность

• уникальность

• возможность применения в массовом опыте

• новизна