Câu 8. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. [Năm 1960] "Đại hội đồng Liên hợp quốc đã thông qua bản Tuyên ngôn về thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa thực dân, trao trả độc lập cho các quốc gia và dân tộcthuộc địa. Đó là một sự kiện chính trị quan trọng. Như thế, Tuyên ngôn đã khẳng định các nước thực dân đã vi phạm nguyên tắc quan trọng nhất của luật pháp quốc tế; khẳng định rõ ràng cơ sở pháp lí quốc tế của cuộc đấu tranh giành độc lập của các dân tộc bị áp bức". (Nguyễn Quốc Hùng, Nguyễn Hồng Quân, Liên hợp quốc và Lực lượng gìn giữ hoà bình Liên hợp quốc, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2008, tr.46)

A. Liên hợp quốc đã đưa ra văn bản quan trọng nhằm thủ tiêu hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa thực dân trên thế giới.

D. Đây là một trong những văn bản quan trọng thể hiện vai trò và đóng góp của Liên hợp quốc vì sự tiến bộ của nhân loại. /

B. Bản Tuyên ngôn của Liên hợp quốc đã có tác động tiêu cực đến phong trào đấu tranh giải phóng ở các nước thuộc địa và phụ thuộc trên thế giới.

C. Lực lượng gìn giữ hoà bình của Liên hợp quốc giúp tổ chức này thực thì nhiệm vụ bảo vệ nền hoà bình của các nước thuộc địa.

Câu 9. Liên hợp quốc có vai trò thúc đẩy phát triển hợp tác quốc tế về

D. kinh tế, tài chính, thương mại, khoa học, kĩ thuật.

B. xây dựng bản sắc văn hoá chung.

C. thương mại, dịch vụ, du lịch, tỉnh báo.

Câu 10. Nội dung nào sau đây là vai trò của Liên hợp quốc về bảo đảm quyền con người, phát triển văn hoá, xã hội?

B. Tăng cường bình đẳng giới và vị thế, năng lực của phụ nữ.

A. Giảm lãi suất cho vay ở hầu hết các nước phát triển.

C. Cải thiện năng lực công nghệ thông tin.

D. Hoàn thành phổ cập giáo dục đại học.

Câu 11. Trật tự thế giới hai cực I-an-ta được hình thành trong bối cảnh nào sau đây?

A. Các nước Đồng minh muốn nhanh chóng đánh bại hoàn toàn chủ nghĩa phát xít.

B. Chiến tranh thế giới thứ hai đã kết thúc ở châu Á và châu Phi.

C. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, các nước Đồng minh tổ chức lại thế giới.

D. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, các nước Đồng mình phân chia quyền lợi.

Câu 12. Tháng 2-1945, tại thành phố 1-an-ta (Liên Xô), ba cường quốc Liên Xô, Mỹ, Anh đã

C. thoả thuận về việc phân chia phạm vi ảnh hưởng giữa các nước lớn.

A. thành lập Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).

B. thành lập Hội Quốc liên để duy trì hoà bình và an ninh quốc tế.

D. phân chia phạm vi ảnh hưởng của Mỹ và Liên Xô ở châu Phi

Câu 13. Tại Hội nghị 1-an-ta, theo thoả thuận của Liên Xô, Mỹ và các nước phương Tây, quân đội Liên Xô đóng quân ở khu vực nào sau đây?

B. Miền Đông nước Đức, Đông Béc-lin và các nước Đông Âu.

A. Miền Tây nước Đức, Đông Béc-lin và các nước Đông Âu.

C. Tây Béc-lin, Đông Béc-lin và các nước Đông Âu.

D. Vùng Tây Âu, Tây Béc-lin, và các nước Đông Âu.

Câu 15. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một trật tự thế giới mới được thiết lập, thường được gọi là

D. Trật tự thế giới hai cực 1-an-ta.

A. Trật tự thế giới đa cực.

B. Trật tự thế giới đơn cực.

C. Trật tự thế giới đơn cực I-an-ta.

Câu 16. Nội dung nào sau đây là mục tiêu của Mỹ khi phát động Chiến tranh lạnh (1947)?

C. Chống lại Liên Xô và các nước Đông Âu.

A. Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa.

B. Chống lại các lực lượng khủng bố ở châu Âu.

D. Thiết lập khối kinh tế ở các nước Đông Âu

Câu 17. Nội dung nào sau đây là biểu hiện của Chiến tranh lạnh?

A. Các cuộc chiến tranh cục bộ diễn ra ở nhiều nơi.

B. Trung Quốc và Liên Xô chạy đua vũ trang.

C. Trung Quốc và Mỹ trở thành hai cực lớn nhất.

D. Mỹ phát triển trở thành một cực duy nhất.

Câu 19. Sự kiện nào sau đây chính thức chấm dứt sự tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta?

C. Sự tan rã của Liên Xô năm 1991.

A. Cuộc gặp giữa hai nhà lãnh đạo Liên Xô và Mỹ ở đảo Man-ta (1989).

B. Liên Xô và Mỹ ki Hiệp ước hạn chế vũ khí chiến lược (SALT I).

D. Liên Xô và Mỹ suy yếu.

Câu 20. Cho bảng dữ kiện sau đây về nguyên nhân sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. Nguyên nhân sụp đổ Trật tự thế giới hai cực l-an-ta Chạy đua vũ trang khiến cả Liên Xô và Mỹ bị tốn kém, suy giảm thế mạnh kinh tế, buộc hai bên phải tự điều chỉnh, từng bước hạn chế căng thẳng. Sự vươn lên của các nước trên thế giới nhằm thoát khỏi ảnh hưởng của hai cực. Thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc và sự ra đời của hàng loạt các quốc gia độc lập. Sự thay đổi trong cán cân kinh tế thế giới, đặc biệt là sự nổi lên của Nhật Bản và các nước Tây Âu. Xu thế hoà hoãn, toàn cầu hoá và ảnh hưởng của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ ba. Sự khủng hoảng, suy yếu rồi tan rã của Liên Xô quốc gia đứng đầu hệ thống xã hội chủ nghĩa.

B. Xu thế toàn cầu hoá khiến cho tình trạng chạy đua vũ trang của Mỹ và Liên Xô không còn phù hợp.

C. Trật tự thế giới hai cực I-an-ta sụp đổ gắn liền với sự khủng hoảng và suy yếu của Liên Xô.

A. Trật tự hai cực I-an-ta sụp đổ là do sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế Mỹ và Tây Âu từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

D. Sự vươn lên của các nước đang phát triển khiến cho Mỹ suy yếu, không còn đủ sức chạy đua kinh tế.

Câu 21. Nội dung nào sau đây là tác động của sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực 1-an-ta?

B. Mỡ ra chiều hướng và điều kiện thuận lợi để giải quyết hoà bình các cuộc tranh chấp, xung đột.

A. Một trật tự thế giới mới dần hình thành theo xu thế đơn cực.

C. Sự phát triển vượt trội của các nước xã hội chủ nghĩa, đặc biệt là về kinh tế, khoa học, quân sự

D. Các vấn đề về dân tộc, bản sắc cộng đồng, tôn giáo trên thế giới đã được giải quyết một cách căn bản

Câu 22. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. "Bài học của thời kì Chiến tranh lạnh đã chứng tỏ phương thức quan hệ quốc tể lấy đổi đầu chính trị – quân sự là chủ yếu không còn phù hợp, phải chịu nhiều tổn thất hoặc thất bại như hai nước Xô – Mỹ và một bị thương, một bị mất. Trong khi đó, phương thức lấy hợp tác và cạnh tranh về kinh tế - chính trị là chỉnh lại thu được nhiều tiến bộ, kết quả như các nước Đức, Nhật và NICs. Sự hưng thịnh hay suy vong của một quốc gia quyết định bởi sức mạnh tổng hợp của quốc gia đó, mà chủ yếu là thực lực kinh tế và khoa học – kĩ thuật". (Vũ Dương Ninh (Chủ biên), Một số chuyên đề lịch sử thế giới, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2001, tr.401)

B. Tình trạng đối đầu về chính trị - quân sự của Mỹ và Liên Xô trong Chiến tranh lạnh khiến cho hai nước chịu nhiều tổn thất.

C. Thực lực kinh tế và khoa học – kĩ thuật có vai trò quan trọng đối với sự phát triển của một quốc gia.

D. Đoạn tư liệu thể hiện xu thế phát triển chính của thế giới sau Chiến tranh lạnh.

A. Hợp tác về kinh tế - chính trị làm suy yếu tiềm lực phát triển của từng nước.

Câu 23. Khái niệm "đa cực" được hiểu là

D. trạng thái địa - chính trị toàn cầu với nhiều trung tâm quyền lực chi phối.

A. trạng thái địa - văn hoá toàn cầu với nhiều trung tâm quyền lực chi phối.

B. một trật tự mới với vai trò vượt trội của Mỹ, chi phối các nước khác.

C. một trật tự thế giới mà các nước vừa và nhỏ có vai trò quyết định.

Câu 24. Nội dung nào sau đây là biểu hiện của xu thế đa cực?

A. Các trung tâm quyền lực vươn lên, khẳng định sức mạnh về kinh tế, quân sự, chính trị đối với thế giới.

B. Các nước tăng cường chạy đua về kinh tế và quân sự, hình thành các liên minh xuyên lục địa.

C. Sự lớn mạnh của Trung Quốc trước cải cách, mở cửa, đe doạ đến vị trí số 1 của Mỹ.

D. Các nước trong khối NATO liên kết với nhau tạo ra sức mạnh quân sự vượt trội.

Câu 25. Cho bảng dữ kiện sau đây về một số trung tâm quyền lực thế giới, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. Mỹ Vẫn là cường quốc số một thế giới. Với sức mạnh về kinh tế, quân sự, khoa học, kĩ thuật,... Mỹ có ảnh hưởng lớn nhất đến quan hệ quốc tế. Trung Quốc Vươn lên mạnh mẽ, vượt Nhật Bản (năm 2010) để trở thành nên kinh tế lớn thứ hai thế giới (sau Mỹ), sức mạnh quân sự không ngừng được tăng cường. Liên minh châu Âu (EU) Tiếp tục là tổ chức liên kết khu vực chặt chẽ trên nhiều lĩnh vực, có ảnh hưởng trên phạm vi toàn cầu về kinh tế, thương mại. Nhật Bản Tiếp tục duy trì địa vị cường quốc kinh tế, từng bước tăng cường sức mạnh về chính trị, ngày càng có ảnh hưởng trên trường quốc tế. Liên bang Nga Phục hồi mạnh mẽ, là một trong những cường quốc hàng đầu về quân sự, khoa học, kĩ thuật. Ấn Độ Trở thành cường quốc kinh tế, quân sự, khoa học, kĩ thuật..... có ảnh hưởng lớn trong quan hệ quốc tế.

B. Liên minh châu Âu, Nhật Bản đều vươn lên và trở thành các trung tâm kinh tế lớn của thế giới.

C. Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ và trở thành một cực quan trọng trong xu thế đa cực của quan hệ quốc tế,

A. Sau Chiến tranh lạnh, Mỹ vẫn là cường quốc số một thế giới và quyết định toàn bộ quan hệ quốc tế.

D. Nhật Bản, Trung Quốc, Liên bang Nga trở thành các cường quốc, dẫn đến tình trạng đối đầu căng thẳng giữa các nước này

Câu 26. Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của xu thế đa cực?

B. Cách mạng công nghiệp lần thứ ba ngày càng đạt được nhiều thành tựu, đặc biệt là về kinh tế.

A. Mỹ bị suy giảm sức mạnh tương đối trong tương quan so sánh với các cường quốc khác.

C. Các trung tâm quyền lực ngày càng vươn lên, khẳng định sức mạnh về kinh tế, quân sự, chính trị đối với thế giới.

D. Vai trò của các trung tâm, tổ chức kinh tế, tài chính quốc tế và khu vực ngày càng lớn.

Câu 27. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. “Trật tự thế giới mới này được hình thành như thế nào, còn tuỳ thuộc ở nhiều nhân tổ: Sự phát triển về thực lực kinh tế, chính trị, quân sự của các cường quốc Mỹ, Nga, Trung Quốc, Anh, Pháp, Nhật Bản, Đức trong cuộc chạy đua về sức mạnh quốc gia tổng hợp..... Sự lớn mạnh của lực lượng cách mạng thế giới (sự thành bại của công cuộc cải cách, đổi mới ở các nước xã hội chủ nghĩa....); Sự phát triển của cách mạng khoa học – kĩ thuật sẽ còn tiếp tục tạo ra những “đột phá” và biển chuyển trên cục diện thế giới". (Nguyễn Anh Thái (Chủ biên), Lịch sử thế giới hiện đại, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2021, tr.424)

C. Sự phát triển của cách mạng khoa học - kĩ thuật là nhân tố tác động đến sự hình thành trật tự thế giới mới.

A. Đoạn tư liệu trên đề cập đến nội dung chính là Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

B. Anh, Pháp ngày càng trở thành những cực lớn nhất trong trật tự thế giới đa cực từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

D. Sức mạnh tổng hợp của các cường quốc Mỹ, Nga, Trung Quốc, Anh, Pháp, Nhật Bản, Đức sẽ góp phần định hình trật tự thế giới mới.

Câu 1. Bối cảnh quốc tế nào sau đây dẫn đến quá trình hình thành của Hiệp hội các các m quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)?

D. Sự phát triển của xu thế khu vực hoá trên thế giới.

A. Các nước Đông Nam Á giành được độc lập, thống nhất.

B. Sự ra đời của tổ chức NATO và các liên minh quân sự.

C. Sự ra đời của Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va.

Câu 3. Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á được thành lập năm 1967 tại

B. Cua-la Lăm-po (Ma-lai-xi-a).

Câu 4. Các nước sáng lập ASEAN là

B. In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin, Xin-ga-po, Thái Lan.

A. Việt Nam, Thái Lan, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a.

C. Thái Lan, Phi-lip-pin, Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma.

D. Lào, Thái Lan, Phi-lip-pin, Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a

Câu 5. Một trong những mục đích thành lập của ASEAN là

A. thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, tiến bộ xã hội trong khu vực.

B. tăng cường hợp tác quốc phòng, an ninh và hình thành liên minh phòng thủ.

C. thành lập một tổ chức chính trị, quân sự chung trong khu vực Đông Nam Á.

D. giải quyết tranh chấp trong khu vực bằng biện pháp quân sự hoà bình.

Câu 6. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. “Nhận thức được sự tồn tại của các mối quan tâm lẫn nhau và các vấn đề chung giữa các nước Đông Nam Á và tin tưởng vào sự cần thiết phải tăng cường hơn nữa các mối quan hệ đoàn kết sẵn có trong khu vực; mong muốn xây dựng một nền tảng vững chắc cho hành động chung nhằm thúc đẩy hợp tác khu vực ở Đông Nam Á, các nước Đông Nam Á có trách nhiệm chính trong việc tăng cường ổn định kinh tế và xã hội của khu vực và bảo đảm sự phát triển đất nước hoà bình và tiến bộ, quyết tâm bảo đảm sự ổn định và an ninh không có sự can thiệp từ bên ngoài dưới bất kì hình thức hoặc biểu hiện nào". (Tuyên bố Băng Cốc, ngày 8-8-1967)

B. Tuyên bố Băng Cốc cho thấy một trong những mục đích thành lập của ASEAN là thúc đẩy hợp tác.

A. Tuyên bố Băng Cốc là văn kiện được đưa ra sau khi ASEAN đã được thành lập và đi vào hoạt động.

C. Tuyên bố Băng Cốc đóng vai trò là Hiến chương của ASEAN từ khi thành lập đến năm 2008.

D. Tuyên bố Băng Cốc là văn bản pháp lí để ASEAN hiện nay trở thành một liên minh quân sự.

Câu 7. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. “Thứ ba, để thực hiện các tôn chỉ và mục đích của ASEAN, sẽ thiết lập bộ máy dưới đây: a) Hội nghị hàng năm của các Ngoại trưởng sẽ được tiến hành trên cơ sở luân phiên và được gọi là Hội nghị cấp Bộ trưởng ASEAN,... Thứ tư, Hiệp hội này mở rộng cho tất cả các quốc gia ở khu vực Đông Nam Á tản thành các tôn chỉ, nguyên tắc và mục đích nói trên tham gia". (Tuyên bố Băng Cốc, ngày 8-8-1967)

B. Nội dung Tuyên bố Băng Cốc cho thấy ASEAN sẵn sàng tiếp tục kết nạp thêm những thành viên khác trong khu vực.

D. Hiện nay, Hội nghị Bộ trưởng Ngoại giao không còn là cơ chế hoạch định chính sách cao nhất của ASEAN.

A. Đoạn tư liệu đề cập đến việc tổ chức hội nghị hằng năm của ngoại trưởng các nước Đông Nam Á.

C. Tuyên bố Băng Cốc đóng vai trò là cơ sở pháp lí quan trọng nhất của ASEAN đến năm 2009.

Câu 8. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. "Quyết tâm sử dụng những cố gắng cần thiết bước đầu để bảo đảm việc công nhận và tôn trọng Đông Nam Á là một khu vực hoà bình, tự do và trung lập, không có sự can thiệp dưới bất kì hình thức và phương cách nào của các nước ngoài khu vực. Các nước Đông Nam Á cần phối hợp nỗ lực nhằm mở rộng các lĩnh vực hợp tác để góp phần tăng cường sức mạnh, tình đoàn kết, mối quan hệ gắn bỏ hơn nữa". (ASEAN, Tuyên bố về khu vực hoà bình, tự do và trung lập, ngày 27-11-1971)

B. Nội dung tuyên bố nhấn mạnh việc ASEAN không chấp nhận sự can thiệp của các nước ngoài khu vực.

D. Tuyên bố về khu vực hoà bình, tự do và trung lập vẫn có giá trị đối với tổ chức ASEAN ngày nay.

A. Nội dung tư liệu đề cập sự kiện các nước Đông Nam Á thành lập khu vực hoà bình, tự do và trung lập.

C. Văn kiện trên có vai trò quyết định trong việc duy trì hoà bình, thống nhất và trung lập của Đông Nam Á.

Câu 12. Một trong những sự kiện đánh dấu bước ngoặt của ASEAN trong giai đoạn 1967-1976 là

A. Hiệp ước Ba-li được kí kết.

B. Hiến chương ASEAN được thông qua.

C. ASEAN thành lập khu vực trung lập.

D. Cộng đồng ASEAN được thành lập.

Câu 13. Ban Thư ki ASEAN có trụ sở tại

A. Gia-các-ta (In-đô-nê-xi-a).

Câu 14. Trong giai đoạn 1999-2015, ASEAN đạt được thành tựu quan trọng nào sau đây?

D. Hiến chương ASEAN được thông qua

A. Giải quyết xong mọi tranh chấp, xung đột trong khu vực.

B. Phát triển số lượng thành viên từ 5 lên 10 nước.

C. Ra Tuyên bố về khu vực hoà bình, tự do và trung lập.

Câu 15. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai "Không tham gia vào bất kì một chính sách hay hoạt động nào, kể cả việc sử dụng lãnh thổ của một nước, do bất kì một quốc gia thành viên ASEAN hay ngoài ASEAN hoặc đối tượng không phải là quốc gia tiến hành, đe doạ đến chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ hạy xự ổn định chính trị và kinh tế của các quốc gia thành viên ASEAN: Tôn trọng xự khác biệt về văn hoá, ngôn ngữ và tôn giáo của người dân ASEAN đồng thời nhấn mạnh những giá trị chung trên tinh thần thống nhất trong đa dạng (Trích: Điều 2, Hiến chương ASEAN, ngày 20-11-2007)

B. Nội dung tư liệu thể hiện tỉnh thần "thống nhất trong đa dạng" của ASEAN và Đông Nam Á.

C. Hiến chương ASEAN là vân kiện quan trọng của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

D. Hiến chương ASEAN tiếp tục là cơ sở pháp lí cho hoạt động của ASEAN hiện nay

A. Nội dung tư liệu thể hiện hai mục tiêu cơ bản nhất và quan trọng nhất của ASEAN từ khi thành lập.

Câu 16. Tầm nhìn ASEAN 2020 được thông qua năm 1997 tại hội nghị nàc sau đây?

D. Hội nghị cấp cao ASEAN không chính thức lần thứ hai tại Ma-lai-xi-a.

A. Hội nghị cấp cao ASEAN lần thứ 5 tại Băng Cốc.

B. Hội nghị thành lập tổ chức ASEAN tại Băng Cốc.

C. Hội nghị cấp cao ASEAN lần thứ 37 tại Hà Nội

Câu 17. Văn kiện nào sau đây thể hiện ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN?

C. Hiệp ước Ba là năm 1976.

Câu 18. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. “Đến năm 2020, ASEAN sẽ thiết lập được một Đông Nam Á hoà bình và ổn định, ở đó mỗi nước sống bình yên, những nguyên nhân xung đột đã được loại bỏ qua việc tôn trọng công li, luật pháp và tăng cường tinh thần tự cường quốc gia và khu vực,... toàn bộ Đông Nam Á sẽ là một Cộng đồng ASEAN nhận thức được các mối liên hệ lịch sử của mình, hiểu rõ di sản văn hoá của mình và gắn bó với nhau bằng một bản sắc chung của khu vực". (Trích: Tầm nhìn ASEAN 2020)

A. Nội dung Tầm nhìn ASEAN 2020 hướng đến xây dựng một ASEAN hoà bình và ổn định.

D. Tầm nhìn ASEAN 2020 hướng đến xây dựng một cộng đồng ASEAN gắn bó với nhau bằng một bản sắc chung của khu vực.

B. Đến năm 2020, theo kế hoạch, ASEAN sẽ chính thức được chuyển thành Cộng đồng ASEAN.

C. Những nguyên nhân xung đột đã được loại bỏ ở Đông Nam Á trước và sau năm 2020.

Câu 19. Mục tiêu tổng quát của Cộng đồng ASEAN là xây dựng

A. một tổ chức hợp tác liên chính phủ có liên kết sâu rộng, dựa trên cơ sở pháp lí là Hiến chương ASEAN.

B. một tổ chức hợp tác liên chính phủ có liên kết sâu rộng theo mô hình siêu nhà nước.

C. xây dựng một chính phủ chung có liên kết sâu rộng, hướng tới một liên minh chính trị, quân sự

D. một tổ chức hợp tác liên minh liên kết sâu rộng dựa trên cơ sở là luật pháp của các nước thành viên.

Câu 20. Ngày 22-11-2015, các nhà lãnh đạo ASEAN đã nhóm họp tại Ma-lai-xi-a, chính thức thành lập

B. Hội đồng các nước ASEAN

Câu 21. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. “Cộng đồng ASEAN sẽ được thành lập gồm ba trụ cột là hợp tác chính trị và an ninh, hợp tác kinh tế và hợp tác văn hoá - xã hội, được gắn kết chặt chẽ và cùng tăng cường cho mục đích bảo đảm hoà bình, ổn định lâu dài và cùng thịnh vượng trong khu vực". (Trích: Tuyên bố Ba-li II, năm 2003)

A. Chính trị và an ninh là một trong ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN.

B. Cộng đồng ASEAN được chính thức tuyên bố thành lập năm 2007.

C. Cộng đồng ASEAN được thành lập 10 năm sau khi ASEAN chính thức thông qua Hiến chương

D. Một trong những mục đích của việc thành lập Cộng đồng ASEAN là hướng đến một khu vực Đông Nam Á cùng phát triển thịnh vượng.

Câu 22. Ý nào sau đây không đúng về Cộng đồng Chính trị – An ninh ASEAN (APSC)?

A. APSC tạo ra một liên minh quân sự ở khu vực Đông Nam Á.

B. APSC là khuôn khổ hợp tác chính trị - an ninh toàn diện.

C. APSC hướng đến xây dựng một môi trường hoà bình và an ninh

D. APSC hoạt động dựa trên cơ sở tôn trọng các nguyên tắc cơ bản của ASEAN.

Câu 23. Một trong những nội dung chỉnh của Cộng đồng Kinh tế ASEAN là

B. thúc đẩy chính sách cạnh tranh về kinh tế, bảo vệ người tiêu dùng.

A. phát triển nguồn nhân lực có tri thức cao.

C. cùng nhau xây dựng các hàng rào thuế quan cho từng quốc gia.

D. hướng tới xây dựng đồng tiền chung của Đông Nam Á.

Câu 24. Một trong những nội dung chính hoạt động của Cộng đồng Văn hoá Xã hội ASEAN là xây dựng

A. tỉnh đoàn kết và thống nhất bền lâu giữa các quốc gia và dân tộc ASEAN.

B. liên kết về văn hoá và bản sắc giữa khu vực ASEAN với bên ngoài.

C. cơ sở hạ tầng cho các quốc gia thành viên trong khu vực.

D. chính sách an sinh xã hội, xoá đói giảm nghèo cho từng quốc gia

SỬ GKI 1

Authored by Quyên Nguyễn

History

12th Grade

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

54 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Câu 1: Bối cảnh lịch sử nào sau đây dẫn đến sự hình thành Liên hợp quốc?

A. Liên Xô và Mỹ thực hiện Chiến tranh lạnh.

B. Chiến tranh thế giới thứ hai bắt đầu diễn ra ác liệt.

C. Nhu cầu xác lập một tổ chức quốc tế nhằm duy trì hòa bình và trật tự thế giới sau chiến tranh.

D. Các nước thắng trận trong chiến tranh thế giới thứ nhất phân chia phạm vi ảnh hưởng trên toàn cầu.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Câu 2: Quá trình hình thành Liên Hợp Quốc diễn ra trong khoảng thời gian nào sau đây?

A. Từ năm 1941 đến năm 1943.

B. Từ năm 1941 đến năm 1944.

C. Từ năm 1941 đến năm 1945.

D. Từ năm 1941 đến năm 1946.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Câu 3: Sự kiện nào sau đây năm 1941 là cơ sở cho việc hướng tới thành lập Liên hợp quốc?

A. Tại Luân Đôn (Anh), các nước Đồng minh ra bản tuyên bố cam kết cùng hợp tác cả trong chiến tranh và hòa bình.

B. Tại hội nghị I-an-ta ,Liên Xô, Mỹ, Anh thống nhất thành lập tổ chức Liên hợp quốc.

C. Tại hội nghị Tê-hê-ran ( I-ran) nguyên thủ các nước khẳng định quyết tâm thành lập một tổ chức quốc tế để duy trì hòa bình và an ninh.

D. Tại Mát-xcơ- va (Liên Xô), chính phủ Liên Xô, Mỹ, Anh, Trung Hoa Dân Quốc kêu gọi sớm thành lập một tổ chức quốc tế để duy trì hòa bình và an ninh.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Câu 4: Sự kiện nào sau đây đánh dấu việc Liên hợp quốc chính thức được thành lập?

A. Tháng 1/1942 đại diện các nước: Mỹ, Anh, Liên Xô, Trung Quốc và 22 nước khác ký bản tuyên bố Liên Hợp Quốc

B. Từ tháng 04 đến tháng 6 năm 1945 đại diện 50 nước thông qua Hiến Chương Liên hợp quốc.

C. Ngày 24/10/1945 các nước thành viên phê chuẩn Hiến Chương Liên hợp quốc

D. Tháng 2 năm 1945 ,Liên Xô, Mỹ, Anh thống Nhất thành lập Liên hợp quốc.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 5: Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đùng hoặc sai. "Duy trì hoà bình và an ninh quốc tế, và để đạt được mục đích đó, thi hành những biện pháp tập thể có hiệu quả để phòng ngừa và loại trừ các mối đe doạ hoà bình, cấm mọi hành vi xâm lược và phá hoại hoà bình khác, điều chỉnh hoặc giải quyết các vụ tranh chấp hoặc những tình thế có tính chất quốc tế có thể đưa đến sự phá hoại hoà bình, bằng biện pháp hoà bình theo đúng nguyên tắc của công lí và pháp luật quốc tế. (Trích: Điều 1, Hiến chương Liên hợp quốc, ngày 24-10-1945)

A. Đoạn tư liệu thể hiện mục tiêu của Liên hợp quốc là duy trì hoà bình và an ninh quốc phòng cho tất cả các quốc gia.

B. Một trong những mục tiêu của Liên hợp quốc là giải quyết các vụ tranh chấp quốc tế bằng pháp luật của các quốc gia.

C. Trong số các mục tiêu của Liên hợp quốc, duy trì hoà bình và an ninh quốc tế là mục tiêu được đặt lên hàng đầu.

D. Ngày nay, Liên hợp quốc vẫn tiếp tục thực hiện mục tiêu giải quyết các vụ tranh chấp, xung đột quốc tế bằng biện pháp hoà bình

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Câu 6. Nội dung nào sau đây là mục tiêu hoạt động của Liên hợp quốc?

A. Xây dựng một tổ chức Liên hợp quốc vững mạnh về quân sự và thịnh vượng về kinh tế.

B. Hợp tác quốc tế trong việc giải quyết các vấn đề quốc tế về kinh tế, xã hội, văn hoá....

C. Giải quyết thành công vấn đề an sinh, xã hội của từng quốc gia.

D. Liên kết các quốc gia thành các trung tâm kinh tế - văn hoá.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 7. Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, học sinh chọn đúng hoặc sai. “Tất cả các quốc gia thành viên Liên hợp quốc đều phải làm tròn những nghĩa vụ mà họ phải đảm nhận theo Hiến chương này để được bảo đảm hưởng toàn bộ các quyền và ưu đãi do tư cách thành viên mà có: Tất cả các thành viên của Liên hợp quốc giải quyết các tranh chấp quốc tế của họ bằng biện pháp hoà bình, sao cho không tổn hại đến hoà bình, an ninh quốc tế và công lí". (Trích: Điều 2, Hiến chương Liên hợp quốc, ngày 24-10-1945)

A. Đoạn tư liệu thể hiện mục tiêu hoạt động cơ bản của Liên hợp quốc là các quốc gia làm tròn nghĩa vụ đối với tổ chức này.

B. Đoạn tư liệu cho thấy một trong những nguyễn tắc hoạt động của Liên hợp quốc là các quốc gia thành viên thực hiện những nghĩa vụ đảm nhận theo Hiến chương Liên hợp quốc.

C. Đoạn tư liệu là văn bản pháp lí giúp Liên hợp quốc ngăn chặn mọi xung đột giữa các thành viên từ khi tổ chức này thành lập.

D. Mặc dù Liên hợp quốc có những nguyên tắc hoạt động chặt chẽ, nhưng hiện nay giữa một số quốc gia thành viên vẫn diễn ra chiến tranh, xung đột.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

49 questions

LS12-BÀI 13: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 Đ

Quiz

•

12th Grade

49 questions

ÔN TẬP LỊCH SỬ 12 BÀI 12-2

Quiz

•

12th Grade

50 questions

Sử 12 - Ôn tập GKI no.3

Quiz

•

12th Grade

54 questions

ÔN TẬPKTCHK II SỬ 12 ( P1 Bài 20,21,22)

Quiz

•

12th Grade

55 questions

Asean IPS Kelas

Quiz

•

12th Grade

50 questions

IPS 8

Quiz

•

12th Grade

49 questions

Bài 16 lịch sử cuối kì 2

Quiz

•

12th Grade

51 questions

lịch sử 12 bài 21

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

29 questions

Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane

Quiz

•

9th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

FOREST Effective communication

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for History

10 questions

Peloponnesian War: Key Events and Figures

Interactive video

•

6th - 12th Grade

50 questions

Quarter 3 Test/Early Cold War

Quiz

•

11th - 12th Grade

7 questions

History of St. Patrick's Day for Kids | Bedtime History

Interactive video

•

1st - 12th Grade

5 questions

TED-Ed: The breathtaking courage of Harriet Tubman - Janell Hobson

Interactive video

•

KG - University

36 questions

8th Grade US History STAAR Review

Quiz

•

KG - University

7 questions

Julius Caesar for Kids | Bedtime History

Interactive video

•

1st - 12th Grade

16 questions

US History Timeline Practice

Quiz

•

9th - 12th Grade