แบบทดสอบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม

ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมหมายถึงอะไร?

• การสร้างนวัตกรรมที่ไม่มีการวางแผน

• การพัฒนาหลักสูตรที่ไม่ทันสมัย

• การจัดการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม

• การแสดงออกถึงคุณลักษณะของผู้นำที่มีสมรรถนะ

การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษามีความสำคัญอย่างไร?

• เพื่อแก้ไขปัญหาทางด้านการศึกษา

• เพื่อสร้างความขัดแย้งในองค์กร

• เพื่อเพิ่มจำนวนผู้เรียน

• เพื่อทำให้การเรียนการสอนซับซ้อนขึ้น

วัตถุประสงค์ข้อใดไม่ใช่ของการวิจัยนี้?

• เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม

• เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมกับการพัฒนานวัตกรรม

• เพื่อศึกษาการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

• เพื่อสร้างหลักสูตรใหม่สำหรับการศึกษา

ประชากรที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยใครบ้าง?

• นักเรียนและผู้ปกครอง

• ผู้บริหารสถานศึกษาและครู

• นักวิจัยและนักศึกษา

• เจ้าหน้าที่การศึกษา

การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้จะช่วยให้เกิดอะไร?

• การลดจำนวนผู้เรียน

• การเรียนรู้อย่างมีความหมาย

• การทำให้การศึกษาไม่เป็นระบบ

• การสร้างความขัดแย้งในห้องเรียน

การวิจัยนี้ใช้กลุ่มตัวอย่างจำนวนเท่าใด?

• 21 คน

• 617 คน

• 241 คน

• 9 คน

ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับอะไร?

• การลดค่าใช้จ่ายในการศึกษา

• การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

• การเพิ่มจำนวนผู้เรียน

• การสร้างความขัดแย้งในองค์กร

การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร?

• เพื่อสร้างความขัดแย้งในห้องเรียน

• เพื่อทำให้การเรียนการสอนซับซ้อนขึ้น

• เพื่อแก้ไขปัญหาทางด้านการศึกษา

• เพื่อเพิ่มจำนวนผู้เรียน

การวิจัยนี้มีการใช้วิธีการสุ่มอย่างไร?

• การสุ่มแบบเลือกเฉพาะ

• การสุ่มแบบมีเงื่อนไข

• การสุ่มแบบไม่เป็นระบบ

• การสุ่มอย่างง่าย

ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมมีบทบาทสำคัญอย่างไรในองค์กร?

• ในการสร้างนวัตกรรมและพัฒนาองค์กร

• ในการลดจำนวนผู้เรียน

• ในการทำให้การศึกษาไม่เป็นระบบ

• ในการสร้างความขัดแย้งในองค์กร