Pretes Pelatihan Transisi PAUD ke SD

Manakah dari berikut ini yang MENJADI tantangan utama dalam transisi PAUD ke SD?

• Perbedaan kurikulum

• Perbedaan lingkungan belajar

• Perbedaan metode pembelajaran

• SEMUA BENAR

Apa yang SEHARUSNYA menjadi fokus utama guru SD saat menerima siswa baru dari PAUD?

• Mengajarkan materi akademik secara intensif

• Membentuk kebiasaan belajar mandiri

• Membangun rasa percaya diri dan kenyamanan

• Memperkenalkan lingkungan sekolah yang baru

Gerakan transisi PAUD SD dilaksanakan dengan menguatkan PAUD sebagai fondasi pendidikan dasar, serta dengan menyelaraskan pembelajaran di PAUD dengan pembelajaran di SD.

Hal tersebut menunjukkan bahwa

• Pendidik di jenjang PAUD bertanggung jawab atas kesiapan anak masuk SD

• Transisi PAUD-SD harus dilaksanakan bersama-sama oleh semua pihak secara sinergis

• Anak yang hendak masuk ke kelas 1 SD harus sudah mempunyai kemampuan fondasi

• SD akan melakukan tes untuk menentukan apakah anak telah siap masuk SD

Bu Sri adalah seorang guru SD. Saat ini Bu Sri tengah menyusun kegiatan masa pengenalan anak dengan sekolah. Dimulai dari kegiatan pengenalan dengan kelas dan alat belajar, mengajak peserta didik untuk berkeliling ke seluruh area, hingga mengenalkan seluruh peserta didik kepada semua warga sekolah dan pembiasaan proses pembelajarannya.

Tujuan utama Bu Sri melakukan kegiatan-kegiatan tersebut adalah?

• Menumbuhkan motivasi belajar, interaksi dan perilaku positif

• Mengenali potensi peserta didik

• Mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya

• Membantu peserta didik baru beradaptasi dan lingkungan sekolah dan sekitarnya

SD Tunas melaksanakan seleksi masuk SD bagi peserta didik baru yang akan mendaftar untuk kelas 1. Apakah yang dilakukan SD Tunas sudah sesuai dengan gerakan transisi PAUD SD?

• Tidak, seleksi masuk tidak mempunyai landasan peraturan dari Kemdikbudristek

• Iya, karena anak yang belum siap akan kesulitan mengikuti pelajaran di SD
  

• Iya, supaya anak dapat mempersiapkan diri untuk masuk SD di tahun berikutnya

• Tidak, karena setiap anak berhak dibina kemampuan fondasinya

Ada berapa keterampilan yang perlu dimiliki oleh guru agar dapat melangsungkan pembelajaran yang membangun kemampuan fondasi secara efektif?

• 2

• 4

• 5

• 6

Ada berapa kemampuan Fondasi untuk di bangun pada anak?

• 4

• 5

• 6

• 7