Cabaran dalam Pendidikan

Apakah cabaran utama yang dihadapi guru dalam menyelaraskan matlamat pendidikan dengan aspirasi murid?

• Perbezaan tahap intelektual murid

• Perbezaan minat dan matlamat individu murid

• Kekurangan sumber bahan pengajaran

Apakah cabaran utama yang dihadapi guru berhubung dengan pengurusan masa dalam konteks kepemimpinan pendidikan?

• Kurangnya peralatan untuk pengajaran

• Beban tugas pentadbiran dan tanggungjawab tambahan

• Kesukaran dalam menggunakan teknologi dalam pengajaran

Bagaimana seorang guru boleh menangani murid yang kurang bermotivasi dalam pembelajaran?

• Menyediakan ganjaran untuk pencapaian tinggi sahaja

• Menggunakan pendekatan pengajaran yang lebih menarik dan interaktif

• Mengurangkan masa pengajaran untuk murid berprestasi rendah

Apakah bentuk tekanan yang dihadapi guru daripada ibu bapa dalam konteks pendidikan?

• Harapan yang tinggi terhadap pencapaian akademik anak

• Kehendak untuk lebih banyak aktiviti ko-kurikulum

• Penekanan kepada pencapaian dalam peperiksaan sahaja

Apakah salah satu peranan utama seorang guru dalam bilik darjah?

• Menguruskan disiplin murid sahaja

• Menjadi pemimpin yang memberi inspirasi dan panduan kepada murid

• Mengelakkan interaksi dengan ibu bapa murid

Bagaimana guru boleh menangani cabaran pengajaran dalam kelas yang besar dengan murid yang pelbagai?

• Menggunakan pengajaran satu arah sahaja

• Membahagikan kelas kepada kumpulan kecil untuk aktiviti praktikal

• Mengabaikan murid yang kurang aktif

gai?

• Menggunakan pengajaran satu arah sahaja

• Membahagikan kelas kepada kumpulan kecil untuk aktiviti praktikal

• Mengabaikan murid yang kurang aktif

Apakah cabaran utama yang dihadapi guru dalam penggunaan teknologi dalam pengajaran?

• Kehadiran alat teknologi yang canggih

• Kekurangan latihan dan kemahiran dalam penggunaan teknologi

• Kekurangan minat murid terhadap teknologi

Bagaimana guru boleh meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam pendidikan murid?

• Melaksanakan mesyuarat dengan ibu bapa setiap minggu

• Mengadakan sesi pertemuan untuk berkongsi kemajuan akademik dan sosial murid

• Mengabaikan ibu bapa dalam proses pembelajaran murid

Apa yang boleh dilakukan oleh guru untuk meningkatkan prestasi murid yang lemah dalam akademik?

• Memberi perhatian lebih kepada murid yang berprestasi tinggi

• Memberikan pendekatan yang lebih banyak sokongan dan pembelajaran peribadi

• Mengabaikan murid yang lemah kerana mereka tidak akan berjaya