El Túnel: Lectura crítica

El Túnel: Lectura crítica

9th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PARTICIACIONES 2

PARTICIACIONES 2

9th Grade

15 Qs

Una llama de compañia: control de lectura

Una llama de compañia: control de lectura

9th Grade

20 Qs

Origens do Cinema

Origens do Cinema

4th Grade - University

17 Qs

Ejercicio parcial 1

Ejercicio parcial 1

1st Grade - University

20 Qs

Tolerancia LCTI

Tolerancia LCTI

5th - 11th Grade

20 Qs

ORGANIZANDO DATOS  DE UNA ENCUESTA

ORGANIZANDO DATOS DE UNA ENCUESTA

8th - 12th Grade

20 Qs

Semana da Criança. Eureka!

Semana da Criança. Eureka!

1st - 10th Grade

25 Qs

แบบทดสอบม.4

แบบทดสอบม.4

9th Grade

20 Qs

El Túnel: Lectura crítica

El Túnel: Lectura crítica

Assessment

Quiz

Education

9th Grade

Medium

Created by

CLUB LECTURA

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A LA 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

"Desde el primer momento en que la vi, sentí que María era distinta. Había algo en su mirada que me desconcertaba, algo inexplicable que me atrapaba. Mientras intentaba comprender esa atracción, percibía también una distancia inquebrantable, una barrera invisible. Me encontraba inmerso en una mezcla de admiración y desconcierto, como si hubiese encontrado una parte de mí mismo que no conocía, pero al mismo tiempo, como si ella nunca fuera a pertenecerme. En su mirada parecía haber un reflejo de algo que no alcanzaba a comprender completamente, pero que me obsesionaba y me sumía en una necesidad desesperada de poseer y controlar, de hacerla mía en cada pensamiento, en cada rincón de mi ser."

Pregunta 1: Nivel Literal
¿Cuál es la primera impresión de Juan Pablo hacia María?

A) La percibe como una persona superficial y común, aunque con una personalidad intrigante.

B) La ve como alguien con una belleza única, aunque distante e inaccesible para él.

C) La considera una mujer común, con una mirada vacía y desconcertante.

D) La ve como alguien cuya presencia representa seguridad y estabilidad emocional.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Pregunta 2: Nivel Inferencial
¿Qué indica la "distancia inquebrantable" que Juan Pablo siente hacia María?

A) Que María se siente igualmente atraída por él pero es reservada al expresarlo.

B) Que Juan Pablo experimenta una conexión emocional fuerte, pero se siente incapaz de alcanzarla plenamente

C) Que ambos tienen una relación sólida y sin obstáculos, basada en una atracción mutua.

D) Que existe una incomodidad en Juan Pablo que le impide involucrarse emocionalmente.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 3 pts

Pregunta 3: Nivel Crítico
¿Qué podría sugerir la obsesión de Juan Pablo con María respecto a su carácter?

A) Una tendencia hacia la dependencia emocional, impulsada por la necesidad de llenar un vacío interno.

B) Una inclinación hacia las relaciones equilibradas, en las que prevalece la reciprocidad.

C) Una personalidad de carácter independiente, que ve a María como un simple interés pasajero.

D) Una tendencia a desinteresarse rápidamente en las personas, reflejando su falta de profundidad emocional.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Pregunta 4: Estrategia Discursiva
¿Cuál es la función del uso de términos como "inexplicable", "distancia", y "obsesión" en la caracterización de la relación entre Juan Pablo y María?

A) Minimizar la tensión emocional de Juan Pablo hacia María, suavizando sus reacciones.

B) Subrayar un conflicto interno en el protagonista, acentuando su sensación de incapacidad y frustración.

C) Indicar que Juan Pablo encuentra paz en su relación con María, pese a su complejidad.

D) Destacar una amistad sólida y equilibrada, libre de conflictos internos para Juan Pablo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 A LA 8 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

María parecía tener el poder de revelar lo más oscuro de mí, aquello que yo mismo ignoraba o fingía no conocer. Cada vez que la veía, sentía cómo emergían esas sombras, y me daba cuenta de que todo cuanto hacía estaba destinado a obtener una respuesta de ella. Pero sus silencios, su mirada inexpresiva, se convertían en barreras que solo alimentaban mi frustración. Era como si con cada encuentro se formara una nueva capa de hielo entre nosotros, una muralla de incomprensión que jamás lograría destruir."

Pregunta 5: Nivel Literal
¿Qué efecto produce María en Juan Pablo?

A) Le genera serenidad y tranquilidad al recordarle quién es realmente.

B) Despierta en él sentimientos negativos que había intentado suprimir o ignorar.

C) Le inspira confianza en sí mismo y reafirma sus decisiones.

  • D) Lo hace consciente de sus logros y le permite relajarse.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 6: Nivel Inferencial
¿Qué podría significar "una muralla de incomprensión" en el contexto de la relación entre Juan Pablo y María?

A) Una distancia creciente y aparentemente insuperable entre ambos, alimentada por la falta de comunicación.

B) Un vínculo fuerte y mutuo, pero en el que ambos comprenden sus límites.

C) La presencia de diferencias de opinión entre ellos, aunque sin impacto en su cercanía.

D) Una atracción mutua, basada en la incapacidad de expresar sentimientos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 7: Nivel Crítico
¿Cómo afecta la percepción de los silencios de María a la estabilidad emocional de Juan Pablo?

A) Le permite reflexionar profundamente sobre su propia conducta, buscando la paz interior.

B) Intensifica su frustración y desespero, ya que no puede obtener la validación que anhela.

C) Le permite entender la naturaleza de su conexión y aceptar las diferencias.

D) Lo inspira a aceptar sus limitaciones y valorar sus propias capacidades.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?